A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①的子细胞是体细胞,非同源染色体自由组合发生在④过程 |
B、①、②、③、④所示过程可以发生在同一器官中 |
C、③中染色单体、DNA数量之比为1:1,③是观察染色体形态和数目最好的时期 |
D、④是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂后将形成2个精细胞或(第二)极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a→b→c表示基因的复制和转录 |
B、图中由于氨基酸没有改变,所以没有发生基因突变 |
C、图中氨基酸没有改变的原因是不同的密码子可能编码同一种氨基酸 |
D、除图示情况外,基因突变还包括染色体片段的缺失和增添 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 |
B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 |
C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 |
D、该岛屿的恢复力稳定性越来越弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分化形成的细胞结构和功能不同是由于遗传物质表达的信息不同 |
B、神经细胞终生只分裂一次或两次,故细胞周期长 |
C、水稻细胞含24条染色体,有丝分裂后期细胞内染色体为48条,DNA大于48个 |
D、细胞的衰老和凋亡是一种正常的生理现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 |
B、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 |
C、大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字 |
D、条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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