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如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化.如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为(  )
A、ⅠB、ⅢC、ⅣD、Ⅴ
考点:种群的数量变动,种间关系
专题:
分析:种群增长曲线有两种:(1)“J”型曲线.是在食物(养料)和空间条件充裕,气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量往往连续增长,如图中的曲线V.
(2)“S”型曲线:在自然界中,环境条件是有限的当种群在一个有限的环境增长时,随着种群密度的上升,个体间存在对环境和食物等的竞争,这会导致该种群的出生率底,死亡率高,从而是种群数量的增长下降.当种群数量达到环境条件所允许的最大植(以K表示),种群数量将会停止增长.假设种群达到K值以后保持稳定,将种群的增长方式用坐标表示出来就是种群增长的“S”型曲线,如图中的曲线I,Ⅲ.
解答: 解:由题干可知曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化,若当初被引入的是羊,则同一环境条件所允许羊的最大值(以K表示)大于牛的K值,原因是牛个体比羊大,需要能量多,消耗有机物较多,则同样数量生产者可以养活更多羊,则羊的种群数量变化应是曲线Ⅰ.
故选:A.
点评:考查种群数量变化和能量流动的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解两种曲线图.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示噬菌体侵入某大肠杆菌后所形成的一个DNA分子片段,I、II表示DNA的两条链,①②表示两类化学键.下列分析正确的是(  )
A、链I和链II是由磷酸和脱氧核糖交替排列形成的,且在链的同一端都存在一个游离的磷酸基团
B、图中所示片段能被限制酶EcoRI识别,作用于①化学键后,断口间的②化学键会自发断开
C、若链II来自于噬菌体,链I是新合成的,则此大肠杆菌内复制多代后释放的子代噬菌体可以用于噬菌体侵染实验以证明DNA是遗传物质
D、若链II来自于噬菌体,链I是新合成的,在大肠杆菌内复制代数越多,只含14N的DNA所占比例越小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象.下列说法正确的是(  )
A、按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③
B、该动物为雌性,②和③肯定是次级卵母细胞
C、基因A和基因a的分离发生在细胞②中
D、③正常分裂结束后能产生①种基因型的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

镶嵌在生物膜中的膜蛋白分子一定具有下列哪一项特性?(  )
A、分子两端都亲水(带极性)
B、分子至少有一端亲水
C、分子中有斥水部分
D、整个分子都具有斥水特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制和转录的共同点是(  )
A、需要多种酶参与
B、在细胞核内进行
C、遵循碱基互补配对原则
D、不需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

为测定组织细胞中是否有葡萄糖存在,常用的试剂是(  )
A、苏丹Ⅲ染液B、碘液
C、班氏试剂D、龙胆紫染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是(  )
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药.
A、②③⑤B、①④⑤
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,可能的后果是(  )
A、没有蛋白质产物
B、翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C、所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D、翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸字列发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

AbC、aBc、ABC、aBC是某个体(AaBbCc)所产生的几种精细胞类型,至少需要几个精原细胞(  )
A、2B、3C、4D、5

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