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    【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．颤藻细胞有丝分裂前期两极发出纺锤丝形成纺锤体

    B．若控制ATP合成酶的基因表达，则细胞发生了分化

    C．细胞的衰老可以用自由基学说进行解释

    D．细胞凋亡不利于维持人体内部环境的稳定

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：颤藻属于蓝藻，是原核生物，不能进行有丝分裂，A错误；ATP合成酶的基因在所有细胞中都表达，所以控制该酶的合成不能说明细胞分化了，B错误；细胞的衰老可以用自由基学说进行解释，C正确；细胞凋亡是正常的生命现象，是有利于维持人体内部环境的稳定的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列相关叙述不正确的（ ）

    A．若切断下丘脑与垂体的联系，下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加

    B．促甲状腺激素的靶器官为甲状腺，甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体

    C．寒冷环境中除体液调节外还有神经调节，神经调节的方式为非条件反射

    D．食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关人体生命活动调节的问题

    ⑴针刺某人手指产生缩手反射，此时神经冲动在反射弧上的传递是 向的，原因是 。⑵寒冷冬季人在室外活动时，皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋，沿传入神经到达位于 的体温调节中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 。（3）某人患结核病，寄生在细胞中的结核杆菌而依靠 才能将其从细胞中释放出来，然后与 产生的 结合，形成细胞集团或沉淀，进而被吞噬细脃吞噬消化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有（ ）

    A．9种 B．12种 C．6种 D．4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）

    A．真核细胞具有成形的细胞核和细胞器，原核细胞没有成形的细胞核，也没有细胞器

    B．存在内质网的细胞一定是真核细胞，但存在高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

    C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸，无叶绿体的细胞有些能够进行光合作用

    D．细胞膜具有流动性的基础是磷脂的运动，具有选择透过性的基础是载体蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ）

    ①中耕松土

    ②果蔬保鲜

    ③贮存种子

    ④汛期农田及时排水

    ⑤合理密植

    ⑥糖渍、盐溃食品

    ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口

    ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行．

    A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦

    C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物．下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（ ）

    A. 糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为CxH2nOn

    B. 有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关

    C. 淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同

    D. 具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内有双层膜结构的一组细胞器是（ ）

    A．线粒体和叶绿体 B．线粒体和高尔基体

    C．叶绿体和内质网 D．中心体和核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（ ）

    A．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期

    B．细胞分裂间期，DNA和中心体的复制

    C．外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期

    D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

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