处理方式 | 生长素(IAA)含量(ng•g-1) | |
向光侧 | 背光侧 | |
光强:40μmol•m-2•a-1 | 163.2 | 426.6 |
光强100μmol•m-2•a-1 | 117.2 | 439.4 |
黑暗(不照光) | 415.6 | 415.6 |
分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.
据表格数据可知,在单侧光的照射下,背光侧生长素浓度高,向光侧浓度降低,且随光照强度的增加而增强;说明在单侧光照射下,部分生长素由向光侧向背光侧运输.
解答 解:(1)生长素的作用表现出两重性,即较低浓度时促进生长,较高浓度时抑制生长.生长素作用的发挥,因器官种类不同而有较大差异,不同器官对生长素的敏感度不同,根和茎相比,对生长素更敏感的是根.
(2)单侧光照射后,向光侧生长素含量下降,最可能原因有两种,一种可能是生长素发生了横向运输,部分生长素由向光侧向背光侧运输;另一种可能是光照引起向光侧生长素的分解.
(3)据表格数据可知,在单侧光的照射下,背光侧生长素浓度高,且随光照强度的增加而增加;故水稻次生根呈现背光生长,是由于在单侧光照射下,部分生长素由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素浓度比向光侧高,而根对生长素敏感,背光侧处于抑制状态生长慢,因此呈现背光生长.
故答案为:
(1)两重 根
(2)部分生长素向背光侧运输 光照引起向光侧生长素的分解
(3)在单侧光照射下,背光侧生长素浓度比向光侧高,而根对生长素敏感,背光侧处于抑制状态生长慢,因此呈现背光生长
点评 本题考查了生长素生理作用的相关知识,意在考查考生对生长素两重性的识记和理解,难度适中.生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关;考生应能够识记体现两重性的相关实例.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变对生物个体是利多于弊 | |
B. | 基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 | |
C. | 基因重组能产生新的基因 | |
D. | 基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同,导致随层析液在滤纸上扩散速度不同 | |
B. | 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 | |
C. | 在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗 | |
D. | 用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌,可证明DNA是主要遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中涉及的食物链中共包括四个营养级 | |
B. | 图中兔子同化的能量可表示为b=h+e+k | |
C. | 分解者产生的物质和能量可供植物利用 | |
D. | 图中各营养级获得能量的方式并不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2010•广东)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.图11是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是 分泌增多,促进了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛 细胞受损,导致体内 分泌减少.
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要 、 和 等细胞器直接参与.激素合成时所需的能量,只要由细胞呼吸产生的 直接提供.
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