A. | 在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程 | |
B. | a过程时间太久会使根尖过于酥软,难以制片 | |
C. | d过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞相互分离开来 | |
D. | e过程中需要先在低倍镜下找到根尖的成熟区,才能进行下一步的观察 |
分析 根据题意和图示分析可知:a过程用盐酸处理,表示解离;b过程用蒸馏水进行漂洗;c过程用龙胆紫处理,表示染色,使得染色体着色;d过程表示制片;e过程用显微镜进行观察.
解答 解:A、在解离时细胞已经被杀死,故不能在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程,A错误;
B、由图分析已知a过程为解离,需要15%的HCl和95%的酒精作解离液,目的是使组织中的细胞分离开来,若解离时间太久会使根尖过于酥软,难以制片,B正确;
C、d过程需将根尖用镊子弄碎,然后盖上盖玻片,再在盖玻片上加一块载玻片,用拇指轻轻按压载坡片,使细胞相互分散开来,便于观察,C正确;
D、e过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞,才能进行下一步的观察,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及分析图形、获取信息和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞内线粒体的叙述,正确的是( )
A.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构
B.在衰老的细胞内线粒体的数量增多
C.生命活动所需ATP均由线粒体提供
D.细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试剂 | 斐林试剂 | 双缩脲试剂 | 苏丹Ⅲ试剂 | 澄清石灰水 |
检测结果 | 砖红色 | 紫色 | 无色 | 无混浊出现 |
A. | 纯净水 | B. | 蒸馏水 | C. | 甜豆奶 | D. | 碳酸饮料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分 | |
B. | 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 | |
C. | 内环境稳态的维持是通过神经-体液调节机制实现的 | |
D. | 激素在人体内作为信息物而发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 | |
B. | 如果能激活癌细胞中的nuc-1基因,可导致癌细胞死亡 | |
C. | 发生凋亡的细胞被吞噬细胞清除不属于特异性免疫 | |
D. | 生物发育过程中,nuc-1基因只存在于即将凋亡的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺髓质细胞膜上存在神经递质的受体及甲状腺激素的受体 | |
B. | 两种调节方式的结构基础和作用方式都不一样 | |
C. | 与调节方式1相比,调节方式2的反应速度快、作用时间短 | |
D. | 两种调节方式引起肾上腺髓质细胞的生理效应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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