细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是
A.①上的反应不存在
B.②是细胞膜
C.③是类囊体膜
D.④是线粒体内膜
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | A植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
B植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | A植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
B植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | B. | 自然选择决定生物进化的方向 | ||
C. | 可遗传变异为进化提供原材料 | D. | 新物种形成的标志是产生地理隔离 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中细胞A、B、C所示为组成人体某种器官的细胞所处生活环境及其有关生理活动,以下表述正确的是( )
A.在细胞A中的多糖是肌糖原,促进图中①过程的激素主要是胰高血糖素。
B.细胞C中,⑨过程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的携带下运送到血液中,成为血脂。
C.细胞B中所示的生命活动⑧主要在线粒体中实现
D.细胞B中所示生理活动过程③产生的是人体的必需氨基酸。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、III、IV分别代表不同的营养级,ml、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值。请据图作答:
(1)图甲中,m1表示 ,m2表示 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示 ,F表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级I、II间的能量传递效率是 (用图中所给字母表示)。]
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有人取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如右图。下列有关图示的分析正确的是
A.在基因1~8中,控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5
B.若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因7
C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
两个直毛长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设控制毛的形态的基因为A、a,控制翅长基因为B、b。亲本的基因型是
表现型 | 直毛长翅 | 分叉毛长翅 | 直毛残翅 | 分叉毛残翅 |
雌蝇 | 6 | 0 | 2 | 0 |
雄蝇 | 3 | 3 | 1 | 1 |
A.AaXBXb、AaXBY
B.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBb
D.AABb、AaBB
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二9月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是_______________________________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径 ,该过程中秋水仙素的作用机理是___________________________________________________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________。品种C的
基因型是 。
(4)品种C与B是否为同一个物种?________,原因是 。
(5)途径4依据的原理是 ,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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