【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
(2)用激素处理时应将IAA加在___________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用。实验中 时,这种作用更为显著。
(4)A、B、C三组单独使用GA3的结果分别为18cm、6.5cm、6.0cm说明 。
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【题目】下图表示生物膜结构的示意图,请据图回答下列问题。
(1)提取动物的细胞膜,最好选用 _______________________做材料。
(2) 与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ] 。若图代表可分泌胰岛素细胞的细胞膜,则胰岛素从细胞中分泌出去的方式为________,其依赖于细胞膜的结构具有______________的特点。
(3)钾离子、葡萄糖、酒精进入红细胞的方式依次是_____________(用数字表示)
(4)已知某海洋生物的细胞中物质X浓度分别为0.60,而海水中物质X浓度为0.29 (浓度单位为mol/L),由此可知,该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X。
(5)经分析人体细胞内外成分,发现细胞内外化学成分及其含量差别很大,这说明细胞膜具有什么生理功能? 。(至少回答1点)
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【题目】甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的是
A. 甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次
B. 为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒
C. 甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜
D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中
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【题目】如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是( )
A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②为次级生产量
C.④用于植食动物生长、发育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和为植物有机物积累量
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【题目】科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆,观察生长素对不定根发生和生长的影响,实验结果如表。请分析回答:
(1)生长素在植物体内由 转化而来,生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制 控制生物体的性状。
(2)上述实验可作为对照组的处理项是 (填序号)。
(3)该实验结果 (能/不能)说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性,原因是:___________。
(4)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是____________。
(5)小孩食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育,请说明理由: 。
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【题目】下列说法正确的是( )
A.生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成
B.最基本的生命系统是细胞,种子植物和龟的生命系统结构层次都相同
C.多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
D.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质
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【题目】将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其02 的消耗量和的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。则下列叙述错误的是( )
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏
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【题目】将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是
A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
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【题目】下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是
A.群落中的植物具有垂直分层现象
B.群落中的动物具有垂直分层现象
C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关
D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构
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