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实验表明:用不同的化学试剂处理细胞,对细胞吸收物质的影响有差异.如表是通过不同方式处理后人体成熟红细胞内与血浆中的离子含量比较,据表分析错误的是(  )
  处理前
(mmol)
用鱼鳞酮处理后
(mmol)
用乌本苷处理后
(mmol)
细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中
K+ 145 15 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、鱼藤酮可能会抑制ATP 的合成
B、鱼藤酮破坏了K+与Mg2+载体蛋白的结构
C、乌本苷抑制了K+载体蛋白的功能
D、血浆中K+和Mg2+通过主动运输进入红细胞
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:由表格看出,用鱼滕酮处理后,细胞对K+和Mg2+的都受到影响;用乌本苷处理后,只有细胞对K+的吸收受到影响,而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响.考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输,ATP的供应和载体都会影响这个过程.故可判断鱼滕酮通过影响ATP供应或载体的活性来影响吸收,而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收.
解答: 解:A、离子的吸收是主动运输,特点是需要载体和能量,若ATP的供应受影响,则两种离子的吸收都受到影响,故可判断鱼滕酮可通过影响ATP供应来影响吸收,A正确;
B、当用鱼滕酮处理人体成熟红细胞后,鱼滕酮对K+和Mg2+的吸收都有抑制作用,说明鱼滕酮可能是影响ATP供应或载体的功能,B错误;
C、用乌本苷处理后细胞内K+含量下降,Mg2+的含量不变,说明抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能,C正确;
D、人体成熟红细胞中的K+和Mg2+浓度明显高于细胞外的血浆浓度,正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞,需要载体和能量,D正确.
故选:B.
点评:本题考查主动运输的影响因素,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,解答本题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质功能的举例不合理的是(  )
A、催化--胰岛素
B、运输--血红蛋白
C、免疫--抗体
D、识别--受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物病毒和计算机病毒都具有快速复制和传播的能力,生物病毒区别于计算机病毒被称为生物的根本原因是(  )
A、能进行新陈代谢
B、寄生在其他生物体内
C、具有细胞结构
D、以核酸和蛋白质作为复制和繁殖的物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时代谢速率几乎为0),能耐受-271℃的冰冻数小时.此时它们的体内会产生大量的海藻糖.下列推断中正确的是(  )
A、熊虫体内的酶在-271℃时完全失活
B、熊虫在“隐生状态”下体内的自由水全部变为结合水
C、海藻糖可以保护组织细胞,使其免受低温伤害
D、熊虫在“隐生状态”时,体内不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是(  )
A、相互依存、互利共生
B、相互争夺生存资源和生存空间
C、种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D、由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是中心法则示意图,各个字母代表不同的过程,相关叙述正确的是(  )
A、人体细胞均可发生a、b、c过程
B、c过程需要tRNA、mRNA和rRNA同时参与
C、b、c过程不会发生在线粒体和叶绿体中
D、植物细胞中,生长素的合成需要色氨酸为原料,因此生长素的合成需要经过b、c过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项应用中,主要是利用无氧呼吸原理的是(  )
A、利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
B、提倡慢跑等健康运动
C、稻田定期排水
D、花盆土壤松土

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,①~④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、结构①和④都存在遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关问题:
(1)哺乳动物的卵子发生是在雌性动物的卵巢内完成的.卵原细胞演变为初级卵母细胞并依次经过两次分裂,减数第一次分裂是在
 
前后完成的,减数第二次分裂是在
 
过程中完成的.当观察到卵细胞膜与透明带之间有
 
时,说明卵子已受精.
 
是防止多精入卵的第一道屏障.
(2)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在
 
完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别.刚排出的精子不能立即与卵子结合,必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后,才具备受精能力,这一生理现象叫做
 

(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用
 
处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在
 
或者专用受精溶液小滴中完成受精.
(4)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养,它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、
 
等物质.
(5)对于“试管动物”的正确理解是
 

A属于无性生殖       B属于有性生殖      C体外受精    D体内受精
E体外发育       F体内发育      G运用基因工程技术    H运用细胞工程技术.

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