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下列关于生命系统结构层次的说法正确的是(  )
A、一个池塘里所有的鱼是一个种群
B、最小、最基本的生命系统是病毒
C、最大的生命系统是生物圈
D、每种生物都具有生命系统的每一个结构层次
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、一个池塘里所有的鱼不是同一个物种,故不是一个种群,A错误;
B、最小、最基本的生命系统是细胞,B错误;
C、最大的生命系统是生物圈,C正确;
D、每种生物不一定都具有生命系统的每一个结构层次,如植物无系统层次,单细胞生物无组织、器官、系统层次,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是在CO2浓度为1%和0.03%两种情况下,某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图,据图分析限制图中Q点的光合作用强度的因素是:①CO2浓度②光照强度(  )
A、①B、②
C、①②D、与①和②无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是(  )
A、减数分裂过程中着丝点只分裂一次
B、减数分裂过程中染色体只复制一次
C、受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关
D、受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答(方括号内填图中的代号,横线上填文字):

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法.这证明组成细胞膜的主要成分中有[
 
]
 

(2)研究发现,对某动物细胞施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、葡萄糖的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了动物细胞膜上转运Ca2+的[
 
]
 
的活性.
(3)图中属于被动运输的物质有
 

(4)柽柳是一种强耐盐植物,某兴趣小组的同学设计了如下实验,试图探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请将实验补充完整.(说明:如果柽柳从土壤中吸收无机盐需要消耗能量的话,则能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供.)
①实验步骤:
a.取A、B两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.A组给予正常的呼吸条件,B组
 

c.一段时间后测定A、B两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率.
②实验结论:
a.若A、B两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明
 

b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖厂用淀粉作原料,进行工业糖生产过程中,用到了淀粉酶.为了提高生产效率,下列处理措施中前后原理相同的一组是(  )
A、最适温度、适当提高酶的浓度
B、最适pH、适当提高反应物的浓度
C、适当提高酶的浓度、适当提高反应物的浓度
D、最适pH、适当提高酶的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究土壤中无机离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响,某研究小组用同一环境中生长的两种植物在适宜条件下做了相关实验,结果如表所示.下列分析不合理的是(  )
项    目植物346μmol?mol-1的CO2528μmol?mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1
不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1
光合速率
μmol?m-2?s-1
A2.123.703.605.76
B1.326.705.3815.66
A、CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率
B、P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成
C、施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物
D、土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物在停止供水后和恢复供水时叶片相对含水量、光合速率、气孔阻力和蒸腾速率的变化情况,据图分析回答:

(1)由图一可知,叶的相对含水量与气孔阻力呈
 
(填“正相关”或“负相关”)关系,据图二分析,图一中气孔阻力增大的原因是
 

(2)图一中停止供水时,光合速率急剧下降的原因主要是气孔关闭,
 
供应不足.在缺水条件下,幼叶生长、伸展受阻,使
 
减少.
(3)图一中恢复供水后叶片含水量虽可恢复至原水平,光合速率却不能恢复至原水平,原因是图中
 
并没有恢复到原水平.
(4)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的
 
被破坏,光合能力不能恢复.
(5)某些植物叶面被盐结晶、绒毛或蜡质覆盖,这样虽然减少了水分的蒸腾,增大了叶相对含水量,但光合速率无明显上升,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于制备牛肉膏蛋白胨培养基的叙述,错误的是(  )
A、培养基应先调pH再进行灭菌
B、培养基应先灭菌再分装到培养皿
C、溶化琼脂时不能使培养基溢出或烧焦
D、高压蒸汽灭菌锅加盖时应按顺时针方向依次旋紧螺栓

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,它会随太阳的运动而移动.下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况,下列分析错误的是(  )
A、图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B、ab段变化的原因是ADP和NADP浓度的限制
C、光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间
D、Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的.

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