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    8．细菌和水稻细胞中共有的结构是（　　）
    A．核糖体B．线粒体C．拟核D．高尔基体

    分析 细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；
    原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．

    解答 解：A、细菌属于原核生物，水稻属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，A错误；
    B、细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，B错误；
    C、细菌属于原核细胞，其细胞中含有拟核，而水稻属于真核细胞，具有核膜包围的细胞核，C正确；
    D、细菌属于原核细胞，其细胞中不含高尔基体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生明确蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有氧呼吸过程中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧，氧与之结合生成水，如图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径．回答下列问题：

    （1）在有氧呼吸的过程中，[H]来自于葡萄糖和水（葡萄糖、丙酮酸和水）（填化合物），与O2结合生成水发生在线粒体的内膜．
    （2）“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制．若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制．出现这种差异的原因是小鼠只存在途径1，而南星科植物存在途径1和途径2．
    （3）天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高15-35℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉．研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加．花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少，大量以热能形式散失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．一片水稻田可以看作一个农田生态系统，其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物，稻飞虱以水稻幼叶为食，黑斑蛙可取食稻飞虱．请回答下列问题：
    （1）种植水稻时，每平方米一般控制在50-60株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的种群密度，以利于提高水稻的产量．
    （2）水稻田中所有生物种群的集合体称为群落．若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，这种演替称为次生演替．
    （3）根据该水稻田的生物间的取食关系，可以构成的食物链是水稻→稻飞虱→黑斑蛙，在此食物链中，稻飞虱处于第二个营养级．
    （4）稻田中浮萍、鱼虾等生物可以增加此生态系统的物种多样性，从而提高农田生态系统的自我调节能力，更好地维持系统的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（　　）
    A．通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率
    B．常见的产前诊断方法是羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查
    C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种染色体异常遗传病
    D．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①②表示物质．请回答下列问题：

    （1）胡萝卜素和叶黄素都是由碳氢链组成的分子，存在于图甲的[Ⅲ]类囊体膜中．
    （在[]内填写图中的相应编号）
    （2）利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动．分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是胡萝卜素（填相应的色素名称）．
    （3）图乙中，物质②是三碳糖，它是碳反应的直接产物，既可以在卡尔文循环中继续转变成RuBP，也可以离开卡尔文循环，在叶绿体内作为合成淀粉、蛋白质和脂质等大分子物质的原料，也可运送到叶绿体外转变成蔗糖．
    （4）若图乙中CO2供应停止，则短时间内RuBP的含量将增加（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．
    （5）植物光合作用光饱和点可通过测定不同的光照强度下的光合速率来确定．在一定条件下，某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小，推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度≥（选填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
    B．甲细胞中含有4个染色体组
    C．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
    D．丁细胞继续分裂可能会发生等位基因分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    20．胰岛素分泌主要受血糖水平调节，也受胰岛a细胞分泌物等其他因素影响．胰岛素瘤细胞（简称INS-1细胞），具备分裂和分泌胰岛素能力．为探究不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS-1分裂和分泌胰岛素的影响，请根据所给的实验材料完成如下实验．
    实验材料：INS-1细胞、含不同比例的胰岛a细胞培养上清液（0%、10%、30%、100%）的培养液、20mmol/L的葡萄糖溶液，显微镜，培养瓶，胰蛋白酶，血细胞计数板等．（要求与说明：胰岛素含量测定及细胞计数的具体操作不作要求；培养过程中不更换 培养液；培养液成分变化不利于细胞生长不作要求；实验条件适宜）
    请回答：
    （1）实验思路：①取INS-1细胞，经胰蛋白酶处理后得到细胞悬浮液，在显微镜下用细胞计数板进行计数，并记录．
    ②取培养瓶若干个，平均分成4组并编号，分别加入等量的INS-1细胞、等量的不同比例的胰岛a细胞培养上清液和等量且适量的20mmol/L的葡萄糖溶液．每组设置重复样品若干．
    ③将上述四组样品培养一段时间后，分别取上述四组中的培养瓶内的细胞悬浮液，在显微镜下用学细胞计数板分别进行计数，计算平均值并记录；（1分）收集上清液，测定胰岛素含量，计算平均值并记录．
    ④对实验数据进行分析与处理．
    （2）设计一份实验结果记录表．不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS-（1分）裂和分泌胰岛素的影响实验记录表
    溶液胰岛素含量（mg/100ml）细胞数（个）
    样品1样品2样品3平均值样品1样品2样品3平均值
    0%的胰岛a细胞培养上清液
    10%的胰岛a细胞培养上清液
    30%的胰岛a细胞培养上清液
    100%的胰岛a细胞培养上清液
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于人体体温调节的叙述，错误的是（　　）
    A．炎热环境中比寒冷环境中散热更快更多
    B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
    C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
    D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2），该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解．研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（ HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白，其技术流程如图所示．请据图回答：
    （1）图中②表示逆转录过程，③过程需要限制酶EcoRI、限制酶BglⅡ和DNA连接酶．
    （2）限制酶的功能是识别双链DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列，并断开两个特定的脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键；限制酶BglⅡ的识别位点是表达载体1中的a（填“a”或“b”）．
    （3）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有终止（填“起始”或“终止”）密码子，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白．
    （4）应用抗原-抗体杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白．

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