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下图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是( )

A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是某生物有关生理过程变化图示,下列有关叙述不正确的是(  )
A.在细胞分裂过程中,分裂产生的子细胞体积不一定一样大
B.图中所发生的生理过程存在细胞间信息交流过程,此交流方式不需要细胞受体的参与
C.在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数是不相等的
D.图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

美国生物学家马古利斯,在她1970年出版的《真核细胞的起源》一书中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”,这是解释线粒体、叶绿体等细胞器起源的一种学说,称为内共生学说。以下各项叙述不能很好地支持该学说的

A.叶绿体中的DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似

B.叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞的膜的成分相似

C.叶绿体中不含有藻蓝素等色素

D.叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法错误的是( )

A.甲是生产者,丁是分解者

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③过程中伴随着能量的传递

D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。

(1)图示反射弧中,a是 。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位为 。当兴奋到达c点(突触)时,该结构发生的信号转变是____________________。

(2)伤害性刺激产生的信号传到____________会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是_____________。

(3)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是 ____ __。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为_____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中核仁与某种RNA的合成与核糖体的形成有关
C.小分子物质可以通过核膜进出,大分子物质都可以由核孔进出
D.细胞上的核孔数量越多说明该细胞新陈代谢越旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列对相关实验的描述,不正确的是(  )
A.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B.提取叶绿体中色素的实验中加入CaCO3粉末,防止叶绿素分子被破坏
C.浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸水过多而涨破
D.人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于环境容纳量(K值)的说法错误的是( )

A.种群增长达到K值之前存在种内斗争

B.K值变小是大熊猫种群数量锐减的重要原因

C.应在鼠群数量为K/2时进行灭鼠

D.种群的K值可随气候变化而改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.熊猫豆是我国珍稀的彩色一年生豆科植物,具有耐旱、耐低温、耐瘠薄的优点.科研工作者探究了低磷条件对熊猫豆幼苗的各项生理指标的影响,为揭示熊猫豆耐低磷生理机能提供理论依据.实验步骤如下:
①精选熊猫豆种子若干,用10%H202溶液消毒,25℃条件下催芽,待长出的两片幼叶完全展开后,去除子叶(含内源性磷).
②用KH2P04分别配制磷浓度为1000μmol/L(正常)、100μmol/L、10μmol/L的完全营养液.
③在其他条件适宜的环境中培养10天后,测定各项生理指标,部分指标如下表
组别磷浓度
(μmol/L)
叶绿素含量
(mg/g FW)
气孔导度
(mmol/cm.s)
胞间C02浓度
(ppm)
净光合速率
(μmol/m2.s)
10003.20910.26229.31.004
1002.5679.30259.00.604
102.2198.24271.60.340
注:气孔导度表示气孔张开的程度.
(1)中耕松土有利于磷的吸收,推测熊猫豆根尖吸收磷的主要方式是主动运输,磷在植物体内主要参与合成核酸、磷脂、ATP等(填两项)等化合物.
(2)步骤①中去除子叶的目的是避免内源性磷对实验结果造成的干扰
(3)从表中数据推测:随着培养液中磷浓度降低,净光合作用速率逐渐下降,可能与叶绿素含量降低和气孔导度下降有关,而胞间C02浓度增加,推测其原因是光合作用速率降低导致二氧化碳在细胞间积累.
(4)在实验中还发现,磷浓度越低的组别,熊猫豆幼苗的叶片面积越小,而根系越发达,根系中的可溶性糖(如葡萄糖)的含量却低于叶片的含量,推测根细胞中可溶性糖大量参与细胞呼吸(填生理过程),吸收更多的磷,以适应低磷的环境.

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