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以下是实验室制备转基因小鼠一般过程,请回答相关问题.
(1)首先要对供体雄鼠注射人绒毛膜促性腺激素,使供体雌鼠
 

(2)让供体雌鼠完成交配后,取出卵子,放入酶液中处理,使其外层包围的细胞脱落,此时卵的最外层结构为
 
,在显微镜下观察到卵黄膜外有
 
个极体,雄原核和雌原核清晰可见,然后把重组DNA通过
 
法送入雄原核中.
(3)需将受精卵培养为
 
后,移入已经过
 
处理的受体雌鼠的输卵管中.
(4)如需检验目的基因是否整合到受体细胞染色体上,提取核DNA后,需用
 
进行检测,如需检测目的基因是否表达,需用
 
进行检验.
考点:胚胎移植,基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答: 解:(1)胚胎移植时,需对良种母畜注射促性腺激素,以促进其超数排卵.
(2)让供体雌鼠完成交配后,取出卵子,放入酶液中处理,使其外层包围的细胞脱落,此时卵的最外层结构为透明带,在显微镜下观察到卵黄膜外有2个极体(1个第一极体和1个第二极体),雄原核和雌原核清晰可见,然后把重组DNA通过显微注射法送入雄原核中.
(3)进行胚胎移植前,需将受精卵培养为早期胚胎 (或囊胚或桑椹胚);胚胎移植前还对供受体进行同期发情处理,使胚胎移植入相同的生理环境,题高胚胎移植的成功率.
(4)检验目的基因是否整合到受体细胞染色体上,常采用DNA分子杂交技术;检测目的基因是否表达,常采用抗原-抗体杂交技术.
故答案为:
(1)超数排卵        
(2)透明带   2   显微注射
(3)早期胚胎 (或囊胚或桑椹胚)        同期发情
(4)DNA分子杂交      抗原-抗体杂交
点评:本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的基本步骤,掌握各步骤中的相关细节;识记胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于甲状腺激素的叙述,错误的是(  )
A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B、甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C、TSH只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D、血液中甲状腺激素水平降低会引起TRH分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是
 
 mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是
 

(2)A点所对应生长素浓度对茎生长的效应是
 

(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 

(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响
 
,同一浓度的生长素对不同器官的影响
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肠道病毒71型(EV71)可引起幼儿手足口病.利用抗EV71的单克隆抗体可快速检测EV71,下列叙述正确的是(  )
A、给小鼠注射EV71后,可获得能产生抗EV71抗体的浆细胞
B、将骨髓瘤细胞和浆细胞置于清水中,更容易获得杂交瘤细胞
C、两个浆细胞融合后染色体数目加倍,因而细胞分裂十分旺盛
D、杂交瘤细胞能分泌抗体但具有癌变特征,因而只能体外培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞,成功克隆出5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞.请回答:
(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有
 
 
.若将经过修饰的某基因导入其中的部分胚胎干细胞,常用的方法是
 
法.胚胎干细胞在形态上表现为
 
小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有
 

(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用
 
技术.
(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其
 
做到均等分割.
(4)胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关.大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是
 

(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止
 
克隆人,不反对
 
克隆.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--生物技术实践】
有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题.
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 
方法操作.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况.(A、B、C为简单培养基,H、I、J、K、M代表加入培养基的成分,“+”表示生长,“-”表示不生长),请分析下列哪种物质是细菌不能合成的(  )
培养基成分1、B
C
A、B、C
+I、M
A、B、C
+H、K
A、B、C
+M、J
A、B、C
+I、K
A、B、C
+H、J
A、B、C
+K、M
生长状态--+-+-+
A、HB、IC、MD、K

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A、反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
B、过敏反应一般会损伤组织
C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交.下列相关叙述中正确的是(  )
A、自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B、测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程
D、自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律

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同步练习册答案