A. | 酶的基本组成单位是氨基酸 | |
B. | 有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 | |
C. | 酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用 | |
D. | ATP是高能磷酸化合物,含有三个高能磷酸键 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、少数酶的本质是RNA,基本组成单位是核糖核苷酸,A错误;
B、少数酶的本质是RNA,基本组成单位是核糖核苷酸,组成元素和ATP相同,B正确;
C、酶可以在生物体内或体外发挥作用,C错误;
D、ATP含有三个磷酸基团,两个高能磷酸键,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的正确叙述是
A.3和5中都含有较多的蛋白质
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜
C.3和5可以相互渗透
D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 纯合亲本的表现型 | F1的花色和叶型 | |
低温、强光照条件下培养 | 高温、遮光条件下培养 | ||
1 | 红花窄叶×白花宽叶 | 红花窄叶 | 粉红花窄叶 |
2 | 红花宽叶×红花窄叶 | 红花窄叶 | 红花窄叶 |
3 | 白花宽叶×白花宽叶 | 白花宽叶 | 白花宽叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的 | |
B. | 蒸馏水不含营养物质 | |
C. | 蒸馏水可增大细胞中自由水比例,使细胞代谢加快,加剧病情 | |
D. | 生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定,防止细胞过度吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 温度(℃) | 实验光照强度占自然光照强度的百分比(%) | 开始时的 CO2浓度(%) | 12h后的 CO2浓度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
A. | 实验的自变量是CO2浓度的变化,因变量是光照强度的变化 | |
B. | 通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率 | |
C. | 若将第6组植株突然移至第4组条件下,短时间内细胞中的CO2将增加 | |
D. | 通过上述实验,可以确定西红柿生长的最佳光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋可以再A、B两神经元之间和A、C两神经元之间传递 | |
B. | C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质 | |
C. | 与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 | |
D. | 若ab=bd,则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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