A. | 图甲中,声音属于非条件刺激 | |
B. | 图乙所示强化过程为“先给与电击刺激,然后再给与声音刺激” | |
C. | 图丙中的老鼠已形成恐惧反射,这种反射形成后不易消退 | |
D. | 图丙中老鼠形成恐惧反射后,声音刺激变为条件刺激 |
分析 原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,就是把这个刺激与另一个能引起反映的刺激同时给予,使他们彼此建立起联系,从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系叫做条件反射.条件反射是后天获得的.形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合,这个过程称为强化.任何无关刺激与非条件刺激多次结合后,当无关刺激转化为条件刺激时,条件反射也就形成.
解答 解:A、一开始声音不能使小鼠产生恐惧,声音属于无关刺激,A错误;
B、图乙是将非条件刺激与无关刺激在时间上的结合,这个过程称为强化,即电击刺激与声音刺激同时进行,B错误;
C、条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现,C错误;
D、直接对老鼠给予电击刺激,属于非条件刺激,声音属于条件刺激,D正确.
故选:D.
点评 本题考查反射相关知识,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.区别条件反射和非条件反射.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图所示生物膜最可能是细胞膜,因为有糖蛋白丁 | |
B. | 若如图是小肠绒毛细胞部分结构,则丁主要起保护和润滑作用 | |
C. | 物质戊的运输方式与氧气浓度无关 | |
D. | 由图可知,膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 火灾过后的草原上发生的群落演替 | |
B. | 过量砍伐后的森林上发生的群落演替 | |
C. | 弃耕的农田上进行的群落演替 | |
D. | 火山岩上进行的群落演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统可以通过信息传递调节种间关系,维持生态系统稳定 | |
B. | 一个封闭生态系统要维持稳定性,必须从外界源源不断的输入能量 | |
C. | 对a,b两个生态系统施加相间强度的干扰,若ya>yb,则a的低抗力稳定性小于b | |
D. | 对同一个生态系统来说,x和y的关系为负相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖溶液的浓度由0.3g/ml改为0.6g/mL时,可缩短质壁分离与复原的时间 | |
B. | 在色素的提取和分离实验中,可用丙酮酸溶液替代无水乙醇提取色素 | |
C. | 吡罗红甲基绿染色剂与斐林试剂使用时均要现配现用 | |
D. | 制作洋葱根尖细胞装片时,延长解离时间制作装片的效果会更好 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
谷蠹是贮粮的重要害虫,如图表示谷蠹的死亡率与小麦含水量和温度的关系,据图分析错误的是( )
A.谷蠹的死亡率是由水、温度综合作用的结果
B.在含水量10~14%条件下谷蠹的最适生存温度基本不变
C.仓库储存小麦的理想条件为温度30℃,含水量小于8%
D.含水量为14%,温度偏离30℃时,谷蠹种群K值都变小
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省商洛市高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在其他条件具备的情况下,在试管中进入物质X和物质Z,可得到相应产物Y.下列叙述正确的是( )
A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷
C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶
D.若X是mRNA,Y是核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸
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