A、ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 |
B、细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解,放能反应常伴随ATP的合成 |
C、ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 |
D、需氧型生物的细胞产生ATP的场所均是线粒体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用 |
B、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 |
C、水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 |
D、在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
摄 入 量 | 排 出 量 | ||||
a | 食 物 | 1000 | a′ | 呼吸与皮肤蒸发 | 850 |
b | 饮 水 | 1200 | b′ | 肾排出 | 1500 |
c | 代谢产生的水 | 300 | c′ | 粪便排出 | 150 |
合 计 | 2500 | 合 计 | 2500 |
A、剧烈运动:当b+c>b′ |
B、急性肠炎:当b+c>b′ |
C、高烧:当b+c=b′ |
D、正常状态:当b+c=b′ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在-200~3 800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素 |
B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 |
C、b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构 |
D、影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基不同 |
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
C、动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 |
D、动物细胞能够大量培养,而植物细胞不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该岛在m年内,人口增长类似“J”型曲线 |
B、当人口数量接近n线时,环境阻力越来越大,n线是该环境允许的最大值 |
C、由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源 |
D、由P点升到Q点并稳定在n线上,说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率 |
B、SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率 |
C、痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染 |
D、以上说法都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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