A. | 5号 | B. | 6号 | C. | 7号 | D. | 9号 |
分析 已知人类的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的,女性正常的基因型是XBXB、女性携带的基因型是XBXb、女性色盲的基因型是XbXb;男性正常的基因型是XBY、男性色盲的基因型是XbY.
解答 解:A、图中5号为不患色盲的女性个体,由于其父亲2号是色盲XbY,所以5号的基因型一定是XBXb,携带了色盲致病基因,A正确;
B、图中6号是一个正常的男性,其基因型一定是XBY,不可能携带色盲致病基因,B错误;
C、图中7号是一个正常的男性,其基因型一定是XBY,不可能携带色盲致病基因,C错误;
D、图中10号是色盲男性XbY,说明其母是女性携带者XBXb,而父亲是正常男性XBY,所以9号的基因型是XBXB或XBXb,9号有可能携带色盲致病基因,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对于X染色体的隐性遗传病的特点和遗传过程的理解和识记,并应用相关知识分析遗传系谱图、判断家系中致病基因的传递途径的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述两种育种方法所进循的原理为基因重组 | |
B. | 上述两种育种过程中,子代的基因频率始终不变 | |
C. | 第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高 | |
D. | 通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的基因型频率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞中叶绿体的形态 | B. | 观察细胞中线粒体的分布 | ||
C. | 观察植物细胞的质壁分离 | D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 卵细胞发生基因突变 | ||
C. | 精子发生基因突变 | D. | 受精卵染色体数目发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖的亲代个体通过有丝分裂产生有性生殖细胞 | |
B. | 两性生殖细胞结合形成合子,合子通过减数分裂形成新个体 | |
C. | 有性生殖的生物,后代具有双亲的遗传物质,但并不等量 | |
D. | 进行有性生殖的生物,其新生命的起点是精原细胞或者卵原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中各种稳态的维持,不一定都需要神经系统、内分泌系统和免疫系统共同参与才能完成 | |
B. | 植物的生长发育过程,在根本上是环境因子的变化引起多种激素调控的结果 | |
C. | 动物激素必须依赖位于细胞膜上的受体才能进行信息交流,进而调控细胞代谢 | |
D. | 群落演替达到森林阶段后,如果气候条件适宜,群落内物种组成不再发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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