A、4:4:1 |
B、3:2:1 |
C、1:2:1 |
D、9:3:1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
♀♂配子 | 2R | r |
2R | 4RR | 2Rr |
r | 2Rr | rr |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
4 |
2 |
4 |
1 |
4 |
2 |
12 |
4 |
12 |
2 |
12 |
1 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、②② | D、③③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内主要的储能物质是脂肪 |
B、DNA是一切生物遗传信息的携带者 |
C、磷脂和胆固醇是动物细胞膜的重要成分 |
D、RNA通常只有一条链,它的碱基种类与DNA完全不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次 |
B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次 |
C、阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物,它们共同构成群落 |
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是地球上最基本的生命系统 |
B、“瑞昌柳湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 |
C、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 |
D、蛋白质、核酸和病毒都不能独立组成生命系统的结构层次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、制片简单 |
B、叶绿体清楚 |
C、植物体细小,细胞重叠少 |
D、细胞内含有色素,使观察到的细胞清晰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱导后可能出现三倍体细胞 |
B、低温诱导形成多倍体细胞的比例常达100% |
C、低温多倍体细胞形成时,会出现一个不完整的细胞周期 |
D、多倍体形成过程中,非同源染色体发生重组的机会增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com