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番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是(  )
A、4:4:1
B、3:2:1
C、1:2:1
D、9:3:1
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:仔细审题可看出,F1自交后代F2代中的显性个体的基因型和比例分别是RR:Rr=1:2,即
1
3
RR和
2
3
Rr分别自交(千万注意不是自由交配),把F2代的
2
3
Rr展开后,合并各种基因型的比率即可.
解答: 解:A、假定是自由交配,则产生两种配子R、r=2:1,则有
♀♂配子2Rr
2R4RR2Rr
r2Rrrr
RR、Rr、rr=4:4:1,而题目要求F2自交,不是自由交配,A错误;
B、F2代中的显性个体
1
3
RR和
2
3
Rr分别自交,其中纯合子不分离,其中杂合子
2
3
Rr自交的后F3=
2
3
1
4
RR+
2
4
Rr+
1
4
rr)=
2
12
RR+
4
12
Rr+
2
12
rr,再加上
1
3
RR,所以F3代RR、Rr、rr分别是6:4:2=3:2:1,B正确;
C、1:2:1的分离比是F2的RR、Rr、rr分离比,C错误;
D、选项B中可看出
1
3
RR和
2
3
Rr分别自交后,合并各种基因型的比率是:RR:Rr:rr=3:2:1,D错误.
故选:B.
点评:典型考察F2代自交与自由交配的展开,这部分知识应该熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请仔细读图,然后指出该生态农业的优点:

(1)生态农业的优越性表现在
 

(2)在“农作物→猪→农户”这条食物链中,若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气,则农作物同时产出
 
摩尔葡萄糖,农户从猪中获取的能量最多相当于
 
摩尔的葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

多数脂质物质以及氨基酸被小肠绒毛上皮细胞吸收后,输送到各部分组织细胞,这两类物质依次经过的内环境分别是:①淋巴→血浆→组织液  ②组织液→淋巴→血浆→组织液  ③组织液→血浆→组织液  ④淋巴→组织液.(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、生物体内主要的储能物质是脂肪
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C、磷脂和胆固醇是动物细胞膜的重要成分
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(  )
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内物质运输的主要介质是(  )
A、水B、无机盐C、葡萄糖D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )
A、细胞是地球上最基本的生命系统
B、“瑞昌柳湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
C、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
D、蛋白质、核酸和病毒都不能独立组成生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

选择水绵作为观察植物细胞的材料,其原因与下列哪项无关(  )
A、制片简单
B、叶绿体清楚
C、植物体细小,细胞重叠少
D、细胞内含有色素,使观察到的细胞清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是(  )
A、诱导后可能出现三倍体细胞
B、低温诱导形成多倍体细胞的比例常达100%
C、低温多倍体细胞形成时,会出现一个不完整的细胞周期
D、多倍体形成过程中,非同源染色体发生重组的机会增加

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