A、合成的ATP:线粒体→细胞质基质→细胞膜 |
B、转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体 |
C、合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→高尔基体 |
D、吸收的水:细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统简单食物链可表示为C→B→A |
B、种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致 |
C、B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 |
D、一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞不可能是肝脏细胞 |
B、细胞中的甘油三酯可以由乳糜微粒携带而来 |
C、细胞中的葡萄糖可来自于小肠的吸收 |
D、该细胞质膜存在胰高血糖素受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片全变蓝 |
B、遮光一半变蓝 |
C、照光一半变蓝 |
D、叶片全不变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、0、4 |
B、2、4、8 |
C、2、4、4 |
D、4、8、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持人体的生命活动有重要作用 |
B、对维持细胞酸碱平衡非常重要 |
C、对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
D、能为细胞提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 |
B、主动运输 |
C、协助扩散 |
D、逆浓度梯度运输 |
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