如图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是( )
A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成反应
科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于________,乙病属于________。
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合子的概率是________,Ⅱ-6的基因型为________,Ⅲ-13的致病基因来自于________________________________________________________________________。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是________,患乙病的概率是________,不患病的概率是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第1节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题
果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果可能是( )
A.变成其等位基因
B.DNA分子内部的碱基配对方式改变
C.此染色体的结构发生改变
D.此染色体上基因的数目和排列顺序改变
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关(2)(解析版) 题型:综合题
如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),据图回答问题:
(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行__________________________________________________。
(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用________培养基达到目的。
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关(1)(解析版) 题型:综合题
科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。如图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答:
(1)①过程获得的抗盐基因可用PCR技术进行扩增,该技术必须用________酶,所需的原料是______________。
(2)已知几种限制酶识别序列及其切割位点如表:
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列 及切割位点 | G↓GATCC CCTAGG↑ | AA↓GCTT TTCGAA↑ | GA↓ATTC CTTAAG↑ | CCCG↓GG GGGC↑CC |
用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ酶切割,原因是______________________________。图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用____________________酶对外源DNA、质粒进行切割。
(3)图中⑤、⑥依次表示组织培养过程中抗盐烟草细胞的________、________过程。
(4)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是_____________________________________
___________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修一达标训练技能过关(1)练习卷(解析版) 题型:选择题
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )
A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第二单元4 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是( )
A.促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞
B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
C.海带细胞以主动运输的方式吸收碘
D.将采用酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,原生质体会因渗透作用吸水而涨破
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第三单元第4节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题
如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是( )
A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低
B.在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第2节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题
将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4 d,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按如图所示加入等量的提取液和蒸馏水,45 ℃水浴保温5 min,然后立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2 min,摇匀观察试管中的颜色。结果是( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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