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4.减数第一次分裂过程中,不可能出现的是(  )
A.同源染色体联会B.同源染色体彼此分离
C.着丝点分裂D.非同源染色体自由组合

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期,A错误;
B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;
C、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,C正确;
D、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,D错误.
故选:C.

点评 本题比较基础,考查细胞的减数分裂,只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.探究30℃条件下pH对某动物体内两种消化酶活性的影响,结果见下表.
pH值1.02.03.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性mg/g•30min200203250490450300250200
蛋白酶活性μg/g•30min15201750150014001020980700500
回答下列问题:
(1)该实验的因变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性,在实验过程中需要添加缓冲液条件pH值,这是对实验的自变量的控制.若要进一步确定淀粉酶的最适pH值,简要的实验思路是:在pH3.0和5.0之间设置更小的pH梯度,在30℃下测定各组淀粉酶活性.
(2)消化酶的作用机理是降低化学反应的活化能,不能用双缩脲试剂检验蛋白质是否被蛋白酶水解,除了因为蛋白质的水解产物也可以与双缩脲试剂由显色反应,还因为蛋白酶是蛋白质.

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16.科学家对豌豆进行了不同处理,如图所示,然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示).下列相关叙述中不确切的是(  )
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13.请从下列实例中指出哪对是等位基因(  )
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20.下列关于变异和进化的叙述中,正确的有(  )
A.三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种
B.基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异
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9.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律.下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是(  )
A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
C.两亲本杂交子代表现为显性性状,这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D.孟德尔在实验结果分析中运用了统计学原理

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14.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病,下列关于子代线粒体DNA的叙述,正确的是(  )
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B.子代线粒体DNA来自精子尾基部的线粒体鞘
C.子代线粒体DNA一半来自卵母细胞的细胞质,一半来自精子尾基部的线粒体鞘
D.子代线粒体DNA的遗传遵循孟德尔遗传定律

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11.下列关于生态工程建设的叙述,正确的是(  )
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C.不同的生态工程体现的原理完全相同
D.生态工程建设的目的只在于恢复生态

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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C.向光一侧生长素向背光一侧转移,背光侧细胞分裂快

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