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有关图四种不同生物的叙述正确的是(  )
A、甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解
B、丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒
C、丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收
D、乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:甲是水绵,是低等植物,属于真核生物;乙是蓝藻,属于原核生物,没有成形的细胞核;丙是病毒,没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物;丁是变形虫,是原生动物,属于真核生物.
解答: 解:A、甲的细胞壁可以用纤维素酶完全分解,而乙是原核生物,细胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纤维素酶分解,A错误;
B、丙是RNA病毒,其遗传物质是单链RNA,不稳定,易发生基因突变,其突变率远高于DNA病毒,B正确;
C、丁细胞对脂溶性小分子物质的吸收方式是自由扩散,不需要能量,所以丁细胞的有氧呼吸被抑制不会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收,C错误;
D、乙是原核生物,不是低等植物,也没有叶绿体,D错误.
故选:B.
点评:本题结合几种生物模式图,考查真核生物和原核生物的细胞结构、病毒、物质跨膜运输的相关知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的异同;识记几种跨膜运输方式,能准确判断图中各生物的名称及类别,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几种细胞,请据图分析回答.
(1)若上述细胞均来自该动物的同一器官,则该器官最可能是
 

(2)染色体数和核DNA 分子数的比值是1:1的细胞有
 
(填图中数字),具有2个染色体组的细胞有
 
(填图中数字).
(3)正常情况下,等位基因的分离发生在图
 
所示时期,非同源染色体的自由组合发生在图
 
所示时期.
(4)若细胞⑤的基因型为Ab(分别位于两条染色体上,不考虑交叉互换),则细胞②的基因型可能有
 

(5)画出细胞②的下一时期的分裂示意图.
(6)若将该动物的原始生殖细胞中的所有核DNA分子用15N进行标记,并供给14N的原料.则m个这样的原始生殖细胞进行减数分裂产生的所有子细胞中,含有15N标记的子细胞有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验.利用紫苏进行了实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:

(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中
 
阶段增强,此时产生的
 
为C3的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的
 
(结构)被利用.
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 
.(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 
(填“是”或“否”).
(4)图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图.据图回答问题:在图乙中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
 
,若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量约为
 
微摩尔.若在丁处给予某条件,使溶解氧的变化如图中的d,则出现象的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物细胞中无细胞核的是(  )
A、叶肉细胞B、表皮细胞
C、成熟的筛管细胞D、根尖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟植物细胞吸收水的方式是
 
,它的产生必须具备两个条件,就是
 
 和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用一定手段破坏细胞中的高尔基体,下列各项受影响最小的是(  )
A、浆细胞合成并分泌抗体
B、植物细胞进行有丝分裂
C、RNA聚合酶的合成
D、兴奋在突触处的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体无机物的叙述中正确的是(  )
A、水在细胞干重中,是含量最多的化合物
B、在生物体中,结合水含量越高代谢水平也越高
C、自由水是细胞结构的重要组成成分
D、无机盐绝大多数以离子形式存在于生物体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B、该膜的结构特点是选择透过性
C、CO2分子通过细胞膜不需要能量
D、细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,则第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是(  )
A、
1
32
B、
1
48
C、
1
64
D、
1
96

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