Question

【题目】据图回答问题：

Ⅰ.（1）过程①和②表明，将S型细菌的_____与R型活细菌混合培养，其后代为_____型细菌。

（2）过程③表明，将S型细菌的_____与R型活细菌混合培养，在培养基中可分离得到_____细菌。

（3）实验最关键的设计思路是_____。

（4）艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，又做了一组补充实验，将_____加入培养基，和R型细菌混合培养。

Ⅱ.如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。请回答以下问题：

（1）甲图中有_____种碱基，有_____个游离的磷酸基团。两条脱氧核苷酸链的碱基之间通过_________相连。

（2）图乙过程在真核细胞与原核细胞中进行的主要场所分别是_____和_____。

（3）图乙的DNA分子复制过程中所需的原料是_____。

（4）由图可知，延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制具有_____ 的特点。

（5）已知某DNA分子共含1000个碱基对、2400个氢键，则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸_____个；若将其复制4次，共需腺嘌呤脱氧核苷酸_____个。

Answer 1

【答案】多糖和蛋白质 R DNA R型和S型 将DNA和蛋白质分离开，单独地观察它们各自的作用 S型细菌的DNA和DNA酶 4 2 氢键 细胞核 拟核 脱氧核苷酸 边解旋边复制 400 9000

【解析】

分析第一个图：图示为肺炎双球菌体外转化实验，实验思路是将S型菌体内的物质一一提纯，分别与R型菌混合，单独直接地观察它们的作用。结果加入S型菌DNA的一组出现了S型菌，说明DNA是转化因子。

Ⅰ.（1）图中过程①和②表明：将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代都为R型细菌，没有发生转化现象。
（2）过程③的结果表明，将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，在培养基中可分离得到R型和S型细菌。
（3）实验最关键的设计思路是将S型菌的DNA和蛋白质分离开，单独地观察它们各自的作用。
（4）艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，又做了一组补充实验，将S型细菌的DNA和DNA酶加入培养基，和R型细菌混合培养，以证明完整的DNA才能转化形成S型菌。
Ⅱ. （1）甲图中含有4种碱基，DNA分子每条脱氧核苷酸链一端都有一个游离的磷酸基，因此一个DNA分子有2个游离的磷酸基团，两条脱氧核苷酸链的碱基之间通过氢键相连。
（2）图乙过程表示DNA复制，在真核细胞DNA复制主要发生在细胞核中，原核细胞中DNA复制主要场所是拟核。
（3）图乙的DNA分子复制过程中所需的条件是脱氧核苷酸（原料）、模板、能量、酶。
（4）由图可知，延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制具有边解旋边复制的特点。
（5）已知某DNA分子含共1000个碱基对、2400个氢键，A、T之间为2个氢键，C、G之间为3个氢键，则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸为2400-1000×2=400个；DNA中A+G=1000个，G=400个，则A=600个，若将其复制4次，共需腺嘌呤脱氧核苷酸为600×（24-1）=9000个。