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下列各图所示的生物学意义,说法正确的是(  )
A、
图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病
B、
图示表明在一定温度范围内,植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量均随温度的上升而上升
C、
由图可知,缩短光照时间可促使A植物提前开花
D、
据图分析,一定范围内根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大,说明根细胞只进行有氧呼吸
考点:人类遗传病的类型及危害,主动运输的原理和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是根据遗传系谱图判断人类遗传病的类型的方法,温度对光合作用和呼吸作用的影响,日照长度对植物开花的影响,根细胞吸收矿质元素的方式,细胞活性的方式和条件,梳理相关知识点,然后分析题图曲线获取信息并结合相关知识进行解答.
解答: 解:A、Y染色体上的遗传病表现为全男遗传,即男患者的父亲和儿子都是患者,与遗传系谱图矛盾,因此不可能是Y染色体上的遗传病,A错误;
B、温度通过影响酶活性而影响光合作用和呼吸作用,由曲线可知,在一定的温度范围内,随温度升高,二氧化碳的吸收或释放量增加,B正确;
C、分析题图曲线可知,日照时间越短植物A开花前的时间越长,植物B开花前的时间越短,说明缩短光照时间可促使B植物提前开花,抑制植物A提前开花,C错误;
D、氧气度为0时,植物细胞吸收矿质元素需要的能量来自无氧呼吸,在较低浓度氧气时,根细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力及理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术培育转基因植物,生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酶.下列说法错误的是 (  )
A、图示过程是基因工程的核心步骤
B、表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
D、除图示组成外,表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(  )
A、从甲到乙和乙到丙的能量传递效率分别为16%和15%
B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
C、食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
D、能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人群中,有一甲遗传病,在对许多家庭进行调查中得到如下数据资料.
婚配方式家庭数目
甲病正常甲病正常
一组甲病甲病2008200309520
二组正常甲病220060617555841721
三组甲病正常92070700637
四组正常正常10001503990504
(1)甲病最可能由
 
染色体上的
 
基因控制的,
(2)若父母均正常,生出一个患病的儿子,一个正常女儿,长大后,该女儿与一个表现正常的男子准备结婚,结婚前向你进行遗传咨询:
①请你分析他们所生后代男孩及女孩的发病率分别为
 

②如果生一个健康孩子是否需要选择性别?
 
.(填“是”或“否”)
③调查中发现,在当地的女性正常人中,甲病基因携带者约占10%,则其与正常的男性婚配,后代患甲病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示,白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示.十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)白天,影响植物A光合作用强度的环境因素有
 

(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是
 

,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
 
 

(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是
 
,理由是
 

(4)植物A气孔开闭的特点,与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是
 

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如图为与白化病有关的遗传系谱图,基因用A、a表示,据图分析回答问题:

(1)该遗传病是受
 
(“常”或“X”)染色体上的
 
(“显”或“隐”)性基因控制的.
(2)图中Ⅰ2的基因型是
 
,Ⅱ4的基因型为
 

(3)图中Ⅱ3的基因型为
 
,Ⅱ3为纯合子的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:
(1)图中有
 
条食物链,该生态系统中的
 
 
能够沿着这种渠道进行.
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括
 
(从供选答案中选择,填序号).
①少数能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势.从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
 

(5)若要既提高该生态系统的稳定性,又能获得更大的经济效益,综合考虑可采取的措施是:
 
.(答出一点即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切.现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6.2kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示,这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是(  )
E+H E+P H+P 
      
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的某一性状由A1、A2、A3三个复等位基因控制,该种生物关于这一性状的基因型最多有几种(  )
A、4B、6C、9D、27

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