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    图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是

    A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c

    B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c

    C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c

    D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下图回答问题:

    （1）图中A名称是_ ，D名称是__ __。

    （2）该化合物是由 个氨基酸分子失去 个水分子而形成的，这种反应叫作 。

    （3）图中表示R基的字母是 。图中有 个肽键。

    （4）该化合物由 种氨基酸组成。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是（ ）

    A．1950～1980年问该种群始终没有发生进化

    B．1990年该生物已经进化成了两个物种

    C．1960年该种群Aa基因型的频率为48％

    D．变异的有利还是有害取决于生物生存的环境

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测缺硒时下列生理过程受影响最大的是（ ）

    A．质壁分离与复原 B．兴奋在突触中的传递

    C．光合作用暗反应 D．成熟红细胞运输O2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

    （1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。

    （2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 。

    （3）E、F实验的推论是 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。

    （4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。

    （5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 填图中字母）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    抗原侵入机体后，会引起机体产生先天性免疫反应，同时释放出某种信号? 机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应。下列叙述不正确的是

    A．树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关

    B．致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关

    C．T细胞受抗原刺激后，将处理后的抗原暴露在体液中，由抗体与其特异性结合而被清除

    D．树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是

    A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．从化学元素来看，生物界与非生物界的差异性主要表现在（　　）
    A．构成生物体的化学元素具有特异性
    B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有
    C．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大
    D．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图

    （1）过程Y的细胞增殖方式是有丝分裂．
    （2）若甲、乙均为红绿色盲（基因型为XbY），则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为Xb；Y．
    （3）若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，这两对夫妇各有一个男孩，而这两个男孩的性状相差很大，主要原因是含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精，另外还可能的原因是环境引起的变异、基因突变（和染色体变异三者中写出两者）等．

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