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某质粒上有SalI、Hindm、BamHI三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图1所示,请回答下列问题.

(1)将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状(变异性状)的来源属于
 

(2)如果将抗盐基因直接导入烟草细胞,一般情况下,烟草不会具有抗盐特性,原因是抗盐基因在烟草细胞中不能
 
,也不能
 

(3)在构建重组质粒时,应选用
 
 
两种酶对
 
 
进行切割,以保证重组DNA序列的唯一性.
(4)基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤.为筛选出导入了重组质粒的农杆菌,图2表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌.
培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有
 
 
.从检测筛选的结果分析,含有目的基因的是
 
菌落中的细菌.为了确定抗盐烟草是否培育成功,既要用放射性同位素标记的
 
作探针进行分子杂交检测,又要用
 
方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性.
(5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用
 
技术,愈伤组织经
 
进而形成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加
 
考点:基因工程的原理及技术,培养基对微生物的选择作用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析图1:图示为转基因抗盐烟草的培育过程,首先构建基因表达载体;其次采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞(烟草细胞);再采用植物组织培养技术将含有目的基因的烟草细胞培养成转基因抗盐烟草.
分析图2:图2是筛选含有重组质粒的农杆菌的过程,培养基A和B中应该分别加入氨苄青霉素、四环素.
解答: 解:(1)基因工程的原理是基因重组.
(2)将抗盐基因直接导入烟草细胞,一般情况下,烟草不会具有抗盐特性,原因是抗盐基因在烟草细胞中不能复制,也不能表达,即不能转录和翻译成相应的蛋白质.
(3)质粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalI、Hindm、BamHI三种限制酶切割位点,其中BamHI的切割位点位于目的基因上,用该酶切割会破坏目的基因;若只用SalI一种限制酶切割可能会导致目的基因与运载体反向连接;因此在构建重组质粒时,应选用SalI和HindIII两种限制酶对质粒和抗盐基因进行切割,以保证重组DNA序列的唯一性.
(4)用SalI和HindIII两种限制酶对质粒进行切割时,会破会四环素抗性基因,但不会破坏氨苄青霉素抗性基因,因此导入重组质粒的农杆菌能在含有氨苄青霉素的培养基上能生存,但不能在含有四环素培养基上生存,所以培养基A和培养基B分别还含有氨苄青霉素、四环素,含目的基因的是4和6菌落中的细菌.探针是指用放射性同位素标记的目的基因(抗盐基因).除了从分子水平上进行检测,还可以从个体水平上进行鉴定,即用一定浓度的盐水浇灌烟草植株来鉴定烟草的耐盐性.
(5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用采用植物组织培养技术,先经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再经过增殖和分化形成完整的植株.此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物激素(生长素和细胞分裂素).
故答案为:
(1)基因重组
(2)复制      表达(合成抗盐基因的mRNA)
(3)Sal I     Hind III      质粒     抗盐基因的DNA
(4)氨苄青霉素   四环素(氨苄青霉素和四环素)      4和6     抗盐基因    一定浓度的盐水浇灌烟草植株(将烟草植株移栽到盐碱地中)
(5)植物组织培养     细胞增殖和分化     植物激素(生长素和细胞分裂素)
点评:本题结合转基因抗盐烟草的培育过程图,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能根据图中限制酶的位置及题干要求选择正确的限制酶;能根据题中信息判断培养基中抗生素的名称;识记植物组织培养过程及条件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关共同进化的说法,正确的是(  )
A、共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化
B、捕食者对猎物起到选择的作用,但猎物对捕食者无此作用
C、生物多样性的形成,是长期共同进化的结果
D、个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究生态系统的能量流动,科学家做了以下实验:投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉).分批移走水蚤,移走水蚤的总量即水蚤的收获量.水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率.移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示.曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤.下列相关叙述正确的是(  )
A、该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的
B、水蚤收获量总是小于藻类投放量,主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡
C、移走成年个体的能量转化效率高,主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型
D、该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3 现代生物科技专题】
(1)目的基因主要是指
 
的基因,也可以是一些具有
 
作用的因子.
(2)猪的器官结构与人类相似,作为器官移植供体时最难解决的问题是
 
,采用的方法是将器官供体的基因组导入某种
 
,以抑制
 
的表达.
(3)上题中导入重组DNA分子的受体细胞是
 
,也可以是
 
,导入的方法是
 
,在体外培养至
 
期移入受体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的基本过程包括:获取目的基因、目的基因与载体重组、DNA分子导入受体细胞、筛选含目的基因的受体细胞.如图示培育基因工程细菌制造人生长激素的基本流程.据图分析回答:
(1)本例中的“目的基因”是
 
,受体细胞是
 

(2)“目的基因”的获取既可以从生物活细胞内直接获取,也可以人工合成.在从生物体内获取“目的基因”时,首先应在生物体DNA上准确定位到“目的基因”,然后再利用
 
酶进行切取;如果人工合成“目的基因”时,通常是以目的基因转录的
 
为模板
 
成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链DNA.
(3)基因工程中,常选用
 
作为目的基因的运载体,把目的基因连接到运载体的酶称为
 
酶.
(4)一般来说,获取的目的基因,其每端的两条脱氧核苷酸链都不等长,推测其中的原因或作用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫的部分过程,请据图分析并回答问题:

(1)图(一)表示
 
细胞参与免疫的过程,它构成人体的第
 
道防线
(2)图(二)免疫过程属于特异性免疫中的
 
免疫,其特异性识别抗原的结构基础是
 
.(括号内填数字编号)
(3)图(二)中能识别抗原的细胞或物质有
 
(填字母)
(4)图(二)中,b细胞的名称为
 

(5)如果d由含有51个氨基酸的一条多肽构成.现用某种水解酶处理,最后得到5条长短不等的多肽和4个甘氨酸(甘氨酸结构如图示).如将处理后得到的5条多肽与原51肽进行比较,肽键数目减少
 
个;游离的氨基数目增加
 
个.如果氨基酸的平均相对分子质量为128,则d物质的相对分子质量约是
 

(6)在感冒高发季节,对特定人群注射感冒疫苗,则会减少他们的感染机会.这种免疫方式被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是
 

(2)③过程培养到一定阶段,可以采用
 
技术,培育出多头完全相同的转基因牛犊.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,进行④过程最常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答基因工程中的有关问题:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:
(1)一个图甲所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有
 
个和
 
个游离的磷酸基团?
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
 

(3)与只使用EcoR I相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
 

Ⅱ.原核生物(如大肠杆菌 )是基因工程中较理想的受体细胞,它们具有一些其他生物没有的特点:①繁殖快②多为单细胞③
 
等优点.大肠杆菌细胞最常用的转化方法是:首先用
 
处理细胞,使之成为
 
细胞,然后完成转化.
Ⅲ.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是
 
,且一般将目的基因插入Ti质粒的
 
中形成重组Ti质粒,这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上,科学家发现:这样得到的转基因植株,其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律,则该转基因植株一般为
 
子.若要避免基因污染,一般需将目的基因导入植物细胞的
 
DNA中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入了2mL唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应.此学生的实验程序上存在一个问题,它是(  )
A、乙试管应置于低温或室温
B、乙试管应加胃液
C、乙试管应加与唾液等量的蒸馏水
D、应再加一个试管,内加些酸或碱

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