A. | 有丝分裂后期染色体数目加倍是由纺锤丝牵拉造成的 | |
B. | 有丝分裂过程中胞质分裂与细胞板有关 | |
C. | 减数分裂后期Ⅱ细胞中Y染色体数目为0或2条 | |
D. | 减数分裂和有丝分裂中仅前者会发生染色体畸变 |
分析 有丝分裂和减数分裂的比较:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减Ⅰ在赤道板两侧,减Ⅱ在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减Ⅱ后期 |
解答 解:A、有丝分裂后期染色体数目加倍是着丝点分裂导致的,与纺锤丝牵拉无关,A错误;
B、动物细胞有丝分裂没有形成细胞板,B错误;
C、由于同源染色体在减Ⅰ后期分离,因此次级精母细胞中的性染色体为X或Y,因此减数分裂后期Ⅱ细胞中Y染色体数目为0或2条,C正确;
D、减数分裂和有丝分裂都会发生染色体畸变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂的知识,要求学生识记有丝分裂和减数分裂的过程,能够用表格的方式比较两者的区别,识记动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别,再结合选项准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是核糖体,b是mRNA,过程①是翻译 | |
B. | r-蛋白含量过多时,过程②可阻滞过程① | |
C. | 过程③是转录,需要DNA聚合酶的参与 | |
D. | 细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBB | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | Aabb或aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
B. | 细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 | |
C. | 疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者 | |
D. | 利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 记录指标 | 100% 红光 | 75%红光 +25%蓝光 | 50%红光 +50%蓝光 | 25%红光 +75%蓝光 | 100% 蓝光 | 对照 (荧光) | |
色素含量 /mg﹒g-1 | 叶绿素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.25 | 1.20 | 1.16 |
叶绿素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | 0.93 | 0.78 | |
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.6 | 4.4 | 3.2 | 6.4 | 1.8 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 | 2.3 | 1.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老只发生在老年期 | |
B. | 衰老细胞的形态、结构和功能发生改变 | |
C. | 衰老细胞的新陈代谢速率加快 | |
D. | “自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短 |
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