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下列有关分解者的叙述中,正确的是( )

A.在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供给生产者再利用

B.将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用

C.分解者是食物链的最高营养级生物

D.各种细菌、真菌都是分解者

 

B

【解析】

试题分析:分解者将有机物中的能量释放出来,但能量不供生产者利用,故A错误。可以将动物物的遗体分解成无机物,供生产者利用,故B正确。分解者不属于食物链中的营养级,故C错误。细菌也有生产者,如化能合成细菌,故D错误。

考点:本题考查生态系统组成成分相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是(  )

Aa酶与b酶切断的化学键相同  

B.限制性核酸内切酶ab切出的DNA片段不能相互连接

C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3

D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个(  )

A.种群   B.群落    C.生态系统    D.生物圈

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生( )。

A.电荷 B.局部电流C.电势D.局部电场

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示种群年龄组成的三种类型,其中属于增长型的是( )

A.甲和乙 B.乙和丙

C. D.丙

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体激素的叙述,正确的是

①是由无导管腺体分泌的 ②直接进入血液和淋巴 ③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少,但对人体有特殊作用

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)甲图中bcf分别表示反射弧中的___ ___ ____ __部分.

(2)乙图是甲图中_ __(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由 和突触后膜构成,乙图中兴奋的传递方向为A_ _B(填箭头)。

(3)当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为__ ____,因而与邻近未兴奋部位间形成了 __

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )

A.若图1表示减数分裂,则图1CD段表示同源染色体分开

B.若图1表示减数分裂,则图1BC段一个细胞中可能含有0个或1Y染色体

C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内含有相同数量的染色体

D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

 

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