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蓝藻和植物都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、核酸D、线粒体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:植物细胞属于真核细胞,蓝藻细胞属于原核细胞,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.据此答题.
解答: 解:A、蓝藻和植物细胞都具有细胞壁结构,A正确;
B、植物细胞有细胞核,但蓝藻是原核细胞,没有成形的细胞核,B错误;
C、所有生物都含有核酸,C正确;
D、植物细胞有线粒体,但蓝藻是原核细胞,其细胞中不含线粒体,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确植物细胞属于真核细胞,蓝藻细胞属于原核细胞;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程.根据下图,回答下列问题:

(1)用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为
 
 
,其培育出⑤所依据的原理是
 

(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是
 
;由④培育成⑤的方法Ⅴ称
 
,其优点
 

(3)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是
 
,其形成的⑥称
 

(4)由②培育出⑦的方法Ⅵ是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素是人们最早发现的植物激素,下列有关生长素说法正确的是(  )
A、生长素在植物体各器官中均匀分布
B、植物的向光性是因为在单侧光的作用下,向光侧的生长素比背光侧多
C、植物的向光性不能体现生长素作用的两重性
D、在形成无子番茄过程中,生长素改变了细胞的染色体数目

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某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡  与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取.下列分析中错误的是(  )
A、此种突触处可发生兴奋的双向传递
B、NE是一种神经递质,其释放过程需能量
C、NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节
D、NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.相关描述正确的是(  )
A、图中A和C是组成染色体的主要成分
B、人体细胞中,单体a的种类有4种
C、图中仅①②过程遵循碱基互补配对原则
D、生物多样性的根本原因是A具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质由b个氨基酸形成的a条肽链构成,该蛋白质形成几个肽键(  )
A、b-aB、b-2a
C、2a+bD、a+b

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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核生物细胞中,存在于细胞核中的遗传物质以及对其进行染色所用的染色剂(  )
①DNA
②RNA
③吡罗红
④甲基绿.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中在核糖体上合成的是(  )
①性激素 ②k离子的载体 ③抗体 ④淀粉 ⑤纤维素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰岛素.
A、①②③⑧B、②③⑦⑧
C、②④⑤⑦D、②③⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A、噬菌体侵染大肠杆菌实验中,搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分离
B、用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水
C、水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

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