A、复制1次时,需要(m-a)个 |
B、在第2次复制时,需要2(m-a)个 |
C、在第n次复制时,需要2n-1 (m-a)个 |
D、在n次复制过程中,总共需要2n(m-a)个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的” |
B、根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离” |
C、根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1 |
D、根据成对遗传因子分离的假说,推断出F:中有三种基因型且比例为l:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和2包含着所有种群构成的群落 |
B、3代表的一定是原核生物 |
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
D、4可以表示大气中的CO2库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A中肯定含有S元素 |
B、①过程发生所需的模板和运输B的工具都有4种核糖核苷酸 |
C、蛋白质的结构多样性与B的连接方式无关,但是与肽键的空间结构有关 |
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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