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    7．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）
    A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
    B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管底部吸出培养液计数且没有振荡试管
    C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内
    D．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

    分析 标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯；采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查．

    解答 解：A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，设标记总数为a，第二次捕到的总数为b，其中标记数为c，则总鲤鱼数为a×b÷c，标志物脱落使标记鲤鱼（c）数目减少，总鲤鱼数所以会偏大，A错误；
    B、探究培养液中酵母菌种群数量时，由于从试管中吸出培养液计数前未震荡使酵母菌沉淀，所以底部吸出的酵母较多，B错误；
    C、采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，若样方线上的个体都被统计在内，会导致所得到数值与实际数值偏大，C错误；
    D、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，如果用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，会使数值偏小，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查、调查人群中的遗传病，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对共生、寄生、竞争和捕食的叙述不正确的是（　　）
    A．竞争在种内与种间普遍存在
    B．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间
    C．共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活
    D．寄生虫属于异养生物，寄主则可能是异养生物，也可能是自养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程．据图回答问题：

    （1）图中①过程是消化和吸收，物质②是肝糖原．
    （2）当人吃饭后，胰岛B细胞合成分泌的胰岛素会增加．
    （3）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义．
    （4）人体的血糖调节中枢位于下丘脑．相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广、反应速度较慢、作用时间长的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体细胞中有23对同源染色体，若对每对同源染色体上的一对等位基因进行研究，问人体最多可产生多少种不同类型的配子（　　）
    A．2种B．223种C．232种D．无法求算

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（　　）
    A．信使RNA、生长激素B．激素、递质
    C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）
    A．磷脂、ATP都含有的元素是C、H、O、N、P
    B．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
    C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
    D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程．相关叙述正确的是（　　）
    A．兴奋由a传到c和由c传到a所需时间是相等的
    B．刺激a处，可测得c处膜外的电位变化为负→正→负
    C．当受体与神经递质结合后，可在受体周围的细胞膜内测到电位变化而细胞膜外测不到
    D．d处释放的递质可能使下一个神经兴奋或抑制，也可能使肌肉收缩或使某些腺体分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于实验现象与结果的分析，正确的是（　　）
    A．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有红色颗粒说明有脂肪
    B．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
    C．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明原细胞有活性
    D．采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况．下列说法正确的是（　　）
    A．在图1中，B、C分别属于初级消费者、生产者
    B．图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5
    C．如果A发生瘟疫，D的数量将先增加后减少最后趋于稳定
    D．在图2的食物链中，$\frac{②}{①}$的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率

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