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下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是(  )
A、培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关.利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答: 解:A、在实验过程中,必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理,以避免杂菌污染,影响实验结果,A错误;
B、培养液中的酵母菌进行有氧呼吸,所以不能去除培养液中的溶解氧,B错误;
C、到培养后期,由于酵母菌的增多,为了方便对酵母菌计数,应先稀释培养后期的培养液,然后再在显微镜下计数,C正确;
D、使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.计数时,应注意,取样前应将试管轻轻振荡几下,以让微生物在培养液中均匀分布;血球计数板在使用时,首先把盖玻片放在计数室上,然后用吸管吸取培养液,低于盖玻片的边缘,让其渗入,再用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

同种动物的三个种群,初始个体数依次为26、260和2600,并存在地理隔离.A、a是等位基因,下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化,有关分析错误的是(  )
A、种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B、②在125代时aa个体约占总数的25%
C、150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D、自然选择使A基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体生物(  )
A、不可能产生有性生殖细胞
B、体细胞中只含有一个染色体组
C、体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
D、体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有(  )
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、分化的细胞保持了原基因组,但表达的基因不同
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关卵巢的叙述正确的是(  )
A、所有细胞都进行减数分裂
B、所有细胞都可以见到染色体
C、有的细胞进行有丝分裂
D、所有细胞的遗传物质都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ.一个新的小麦高产品系在大风雨中易于倒伏.给你一个X光机,用2~3年的时间改正这个缺点,得到稳定遗传的抗倒伏高产品系.你将如何进行工作?你预期哪一代将得到结果,并作简要分析说明.
(1)
 

(2)
 

(3)观察植株的性状表现并作进一步的工作:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题:
容器 植物 部位 光质 温度(℃) O2
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
4 紫罗兰 22 80
5 紫罗兰 22 10
(1)上表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验.据图表可知,探究的影响因素有
 
.要比较不同颜色的光对光合作用的影响,可以选择的容器标号是
 

(2)如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下.温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.分析图解可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与
 
作用有关的酶对髙温更为敏感;若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是
 
;要测出图中虛线有关数据,则实验必须保证的环境条件是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用下列哪一组方法,可依次解决①-⑤中的遗传学问题(  )
①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种;
②在一对相对性状中区分显隐性;
③不断提高小麦抗病品种的纯合度;
④检验杂种F1的基因型;
⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法.
A、测交  杂交  自交  测交  测交
B、测交  杂交  自交  自交  测交
C、测交  杂交  自交  测交  自交
D、测交  测交  杂交  测交  自交

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