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将下列群落类型与其代表生物用直线连接起来。

代表植物

类型

代表动物

①禾本科植物

北方针叶林

⑦黑熊

②山毛榉

温带落叶林

⑧大猩猩

③仙人掌

热带雨林

⑨野驴

④红松

草原

⑩鸵鸟

⑤羊胡子草

沙漠

驯鹿

⑥冷杉

冻原

啄木鸟

答案:略
解析:

北方针叶林连④⑥⑦,温带落叶林连,热带雨林连,草原连①⑨⑩,沙漠连,冻原连

本题要求熟悉不同群落类型的主要生物。


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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型:综合题

如图表示生态系统模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)① 代表的生理过程是    。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程?    (填数字)。
(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示):        。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是        
(3)从生态系统结构的完整性来看,还缺少的成分是   。参与过程⑤的生物种类主要是      ,其在碳循环中的作用是         
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于     。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量至少为       kJ。

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:综合题

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(1)①代表的生理过程是    。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程?    (填数字)。
(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示):        。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是        
(3)从生态系统结构的完整性来看,还缺少的成分是   。参与过程⑤的生物种类主要是      ,其在碳循环中的作用是         
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于     。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量至少为       kJ。

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷 题型:综合题

如图表示生态系统模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)① 代表的生理过程是    。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程?    (填数字)。

(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示):        。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是        

(3)从生态系统结构的完整性来看,还缺少的成分是   。参与过程⑤的生物种类主要是      ,其在碳循环中的作用是         

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于     。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量至少为       kJ。

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期末模拟生物试卷 题型:综合题

如图表示生态系统模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)① 代表的生理过程是    。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程?    (填数字)。

(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示):        。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是        

(3)从生态系统结构的完整性来看,还缺少的成分是   。参与过程⑤的生物种类主要是      ,其在碳循环中的作用是         

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于     。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量至少为       kJ。

 

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