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7.下列是用洋葱为实验材料的有关实验示意图,①~③表示洋葱各部分的组织,④、⑤表示洋葱某部位细胞的显微图象.请回答下列问题:

(1)用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验,应选用洋葱①多余空格(用相关序号表示)部分的材料.若正确操作,步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是丙酮.层析过程中滤纸条上扩散最慢的色素是叶绿素b;
(2)若要观察到图中④现象,B步骤制片时应选用洋葱的③(用相关序号表示)部分的材料,制作临时装片的主要实验步骤是解离、漂洗、染色、制片,过程中用HCl处理实验材料的目的是使组织中的细胞相互分离.
(3)图示⑤中细胞处于质壁分离状态.若要清晰观察到图中⑤现象,最好选用紫色洋葱作为该实验的材料.

分析 在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞.由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞.成熟的植物细胞才可以发生渗透作用.叶绿体中的色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素.用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察质壁分离与复原实验的材料.

解答 解:(1)用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验,应选用①洋葱的管状叶为材料.若正确操作,步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是丙酮.层析过程中滤纸条上溶解度最低、扩散最慢的色素是叶绿素b.
(2)若要观察到图中④有丝分裂现象,B步骤制片时应选用洋葱的③根尖分生区细胞为材料,制作临时装片的主要实验步骤是解离、漂洗、染色、制片,过程中用HCl处理实验材料的目的是使组织中的细胞相互分离.
(3)图示⑤中细胞处于质壁分离状态.若要清晰观察到图中⑤现象,最好选用紫色洋葱作为该实验的材料.
故答案为:
(1)①丙酮       叶绿素b
(2)③解离、漂洗、染色、制片       使组织中的细胞相互分离
(3)质壁分离     紫色

点评 本题主要考查观察细胞的有丝分裂、叶绿体色素的提取和分离实验、观察质壁分离实验等的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生利用所学知识分析题意、解决问题的能力,难度适中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况.该种植物的高度由三对等位基因B-b、F-f、G-g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关.已知母本高60cm,父本高30cm,请据此回答下列问题:
(1)该种植物细胞内最多有20个核DNA分子.
(2)F1的高度是45cm,F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为$\frac{3}{8}$.
(3)多次实验结果表明,让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例都为2/7,请推测原因E基因存在纯合致死现象.
(4)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑.已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d,另一对等位基因为A、a.请完善下列实验步骤,探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换).
第一步:选择基因型分别为AADD和aadd的母本和父本进行杂交得到F1种子;
第二步:种植F1种子,待植株成熟让其自交,得到子代种子;
第三步:种植第二步的后代种子,待其长出叶片,观察统计叶片表现型及其比例.
结果及结论:
①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15:1,说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上.
②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1,说明另一对等位基因位于1、2号染色体上.

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18.如图1为某细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构.图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母)

(1)a~h中控制物质进出的细胞结构是[h],它的基本骨架是磷脂双分子层.
(2)a~h中具有单层膜的细胞器是b、f(填字母).
(3)若图1细胞为人的唾液腺细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[f]高尔基体.
(4)如果图1细胞具有明显的b结构,不会出现g的现象,原因是具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂.
(5)c结构上的⑥称为mRNA.
(6)若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色,则在显微镜下看到的现象是结构③被染成深色.

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15.有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是(  )
A.细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程
B.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小
C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡
D.细胞一旦发生衰老过程,遗传信息的转录和翻译立即停止

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2.下列A、B图依次表示唾液淀粉酶浓度一定时,酶的催化反应速度与反应物浓度、温度之间的关系.请据图回答:

(1)图1A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其限制因素是酶浓度一定.
(2)图1B中,将温度从50℃降至40℃,酶活性将不变.
(3)如图2实验装置用于研究温度对唾液淀粉酶活性的影响.先将淀粉酶和淀粉分别放入2个试管,然后将2试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续10min,再将酶和淀粉倒入同一试管中混合,保温.(装置图如下):
①本实验的设计思路是建立如图实验装置若干,设计系列温度梯度分别处理,根据淀粉水解程度,找到最适温度.
②该实验应采用C(试剂)检验结果.
A.斐林试剂  B.双缩脲试剂
C.碘液           D.苏丹Ⅲ
③若实验结果显示,某低温和高温下,淀粉水解程度相同,则高温和低温对酶活性影响的机理是否相同?不同;应如何设计实验对此进行探究?写出实验思路.将该“低温”和“高温”分别调至最适温度,观察淀粉水解程度是否发生改变.
④若该实验设置了0℃、37℃、70℃,水浴进行实验,过程中不洗刷试管,则完成该实验至少要准备B支试管.
A.3支 B.4支  C.5支 D.6支
⑤若用该实验装置探究pH值对酶活性的影响,应在最适温度(填环境条件)下,在不同试管中滴加等量的HCl、蒸馏水、NaOH溶液进行实验.

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12.良种对于提高农作物产量、品质、和抗病性等具有重要作用.目前培养良种有多种途.其一是具有不同优点的亲本杂交,从其后代中选择理想的变异类型,变异来源于基因重组,选育过程中性状的遗传遵循基因分离规律、基因自由组合规律等规律.其二是通过射线处理,改变已有品种的个别重要性状,变异来源于基因突变,实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变.其三是改变染色体数目,例如用秋水仙素处理植物的分生组织,经过培育和选择能得到多倍体植株.

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19.如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其体内存在的两种蛋白质P和Q的部分比较.请分析回答下列问题:
(1)图示的生理过程是转录,可进行图示生理过程的结构有细胞核、线粒体.
(2)图中甲有催化作用,图中甲的名称为RNA聚合酶,其基本单位是氨基酸
(3)丙的名称是RNA,丁的名称是胞嘧啶核糖核苷酸.
比较项目PQ
肽链数11
氨基酸数mn
表达情况成熟精细胞中表达初级精母细胞中表达
(4)从表中信息来看,控制Q蛋白的基因中碱基的数目至少为6n个(不考虑终止密码)
(5)P蛋白基因存在于大白鼠的ABCD细胞中(多选)
A.肌肉细胞    B.成熟精细胞     C.初级精母细胞     D.皮肤细胞.

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16.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,甲、乙、丙表示相关结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中甲代表的结构是毛细血管.
(2)a~d中不属于内环境组成的是a.
(3)在a、b、d三种环境中,氧气浓度最高的是d.
(4)甲、乙、丙结构细胞生活的共有内环境是b.
(5)用箭头和字母表示a~d四者物质交换概况.

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17.如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是(  )
A.若①为某种具有催化作用的化合物,则①初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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