分析 1、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
2、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.
3、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
4、图中肌肉是效应器、c是突触、b是传入神经.
解答 解:(1))a点所在神经元胞体在脊髓外判断为传入神经,当兴奋到达b点时,因Na+内流导致膜两侧电位为外负内正;c点指突触位置,该位置信号从局部电流的电信号转变成神经递质的化学信号,递质作用于后膜受体蛋白即诱发后膜出现局部电流的电信号.
(2)伤害性刺激产生的信息通过神经-体液的发送,神经中枢的分析和综合,神经支配的肾上腺分泌出肾上腺素,而肾上腺素通过体液传送作用于靶器官心脏使其心率加快属于体液调节,全过程的调节方式是神经-体液调节.
(3)机体对水的重吸收是肾脏的肾小管和集合管的功能,受下丘脑分泌的垂体储存的抗利尿激素调节.
(4)痛觉的形成在大脑皮层,说话是运动性语言中枢S取控制的,故他(她)抬脚之后对伙伴说:“我的脚受伤了,好疼啊.”这一活动受大脑皮层痛觉中枢以及言语区的S区参与调节.
故答案为:
(1)传入神经 内正外负 电信号→化学信号→电信号
(2)神经-体液
(3)抗利尿激素 肾小管和集合管
(4)痛觉 S
点评 本题综合考查神经调节的相关知识,要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化、意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 | |
B. | 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 | |
C. | 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 | |
D. | 制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞形成许多突起,具有传导神经冲动的功能 | |
B. | 消化道粘膜上皮细胞由一个变成两个 | |
C. | 肌肉细胞呈梭形,就收缩 | |
D. | 浆细胞中由发达的内质网,能分泌特异性抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表明细胞呼吸强度大于其光合作用 | |
B. | 图2中的A点没有细胞呼吸 | |
C. | 图2中的B点表示叶肉细胞呼吸产生的CO2等于该细胞光合作用消耗的CO2 | |
D. | 若该植株的全部叶肉细胞长期处于图1的状态,植株能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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