如图1、图2分别是人体膝反射的反射弧和突触结构示意图，数字表示结构，字母表示物质。请据图回答：
(1)在进行膝反射时，①与②之间兴奋的传递方向是______(用数字和箭头表示)；神经冲动主要是由神经纤维膜两侧的离子变化产生的__________形成的。
(2)若图2结构是图1中③的放大图，则该图表示的是____个细胞的部分结构。
(3)④中的化学递质a通过________方式进入⑤。⑥一般是神经元的____________部分的细胞膜。参与b合成的细胞器主要有_______________________________________。
(4)激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度________。
(1)①→② 电位差
(2)2 (3)胞吐 细胞体或树突 核糖体、线粒体、内质网等 (4)慢
【解析】(1)图中的③为突触，据此判断①为传入神经元，②为传出神经元，两者之间兴奋的传递方向是①→②。神经冲动主要是由神经纤维膜两侧的离子变化产生的电位差形成的。(2)③为突触，其结构是突触前膜、突触间隙和突触后膜，故图2表示突触的结构是2个细胞的部分结构。(3)④为突触小体，其中的化学递质是通过胞吐的方式进入突触间隙的；⑥为突触后膜，其一般是神经元的细胞体或树突部分的细胞膜；b为受体蛋白，故参与其合成的细胞器主要有核糖体、线粒体、内质网等。(4)激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢。
科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省成都市棠湖中学外语实验学校高二5月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
（1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是__________________。
（2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据分别是 ， 。
（3）从化学成分角度分析，HIV与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似，噬菌体与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似。
（4）若图1所示的分泌物是抗体，细胞核内何种结构被破坏，上述抗体的合成阶段将不能正常进行？ __________（填序号），原因是其与_________（填序号）的形成有关。
（5）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在合成、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是 （填序号）。
（6）图2中结构②的组成成分是____________________。
（7）如图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）I、人的眼色是由两对等位基因（A、a；B、b）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表。
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个体的基因组成 |
性状表现（眼色） |
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四显基因（AABB） |
黑色 |
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三显一隐（AABb、AaBB） |
褐色 |
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二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB） |
黄色 |
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一显三隐（Aabb、aaBb） |
深蓝色 |
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四隐基因（aabb） |
浅蓝色 |
若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：
（1）他们所生的子女中，基因型有 种，表现型共有 种。
（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。
（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。
（4）若子女中黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的机率为 。
II、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（5）图中亲本基因型为____________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________定律。
（6）F1测交后代的表现型及比例为__________________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为___________________。
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科目：高中生物 来源：2010年上海市闵行区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题
（11分）请就基因表达及其模式的相关研究分析回答：
（1）图1是运用标记的基因单链作探针检测到的人3种细胞中4种基因及其活性状态。基因是否有活性是指能否被转录成RNA。
1）用探针检测基因是否有活性依据的基本原理是_______________________。
2）图1显示在所有代谢的细胞中都有活性的基因是________________，其表达产物的合成和发挥作用的场所分别是_________________。细胞A的名称是_______________，其产生的特殊蛋白质如果不足则会使人出现______________________等增多的现象。
（2）图1结果说明不同类型的细胞表达不同的基因组合。那么不同类型的动物细胞都具有全套基因吗？科学家进行了如图2的克隆研究。Ⅰ~Ⅶ代表有关过程，a~h代表有关结构或个体。
1） 图2中，证明供体细胞的核具有全能性的过程是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→________________（填标号）；a细胞的名称是____________。过程Ⅴ取出的细胞f是________________，该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的_______________________。
2） 若g是能产生人生长激素的羊，则无需图中的Ⅰ过程，对b的操作方法通常是______
____________。为了尽快获得大量的生长激素，但让g进行有性生殖会丢失目的基因，你将通过_____________________________技术来实现之。
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科目：高中生物 来源： 题型：
将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液：（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放人甲、乙、丙3个试管中，如图所示，分别进行以下实验：
（1）实验一：向三支试管中分别滴加等量（1mol）的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲＿＿＿，乙＿＿＿，丙＿＿＿。
（2）实验二：向三支试管中分别滴加等量（2mol）的丙酮酸，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲＿＿＿，乙＿＿＿，丙＿＿＿。
（3）实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲＿＿＿，乙＿＿＿，丙＿＿＿。
（4）实验四：向三支试管中分别滴加等量的萤光素（萤火虫尾部提取的可以发光的物质）。重复实验一和实验二，从理论上讲，发光最强的是实验＿＿＿中的＿＿＿试管。
供选答案：
A．H2O+CO2 B．乙醇+ CO2 C．丙酮酸 D．无反应
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
(1)图中A、B、C分别表示的结构是：
A________；B________；C________。
(2)a～d中不属于内环境组分的是________。试以图示表示出a～d四种物质的交换概况： __________________。
(3)图中a～d，O2浓度最高、最低的分别是________，CO2浓度最高、最低的分别是________。试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式_______________________________________。
(4)a～d之间既彼此分离，又相互联系。a和b之间隔以________，b和d之间隔以____________，b和c之间隔以________，b的来源有________，b的去向有________。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系：__________________
具体而言，与___________________________________。
等系统有直接关系。
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