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实验小组的同学将活性良好的小麦种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平.此表记录了实验过程中每小时的液面变化情况.请回答下列问题:
时间(h)X液面位置(cm)
05.0
17.0
29.0
311.0
413.0
514.5
615.5
715.8
815.8
915.8
(1)该实验的实验目的是探究
 

(2)装置中X液面变化值表示
 

(3)根据现象可以判断,实验7个小时后种子进行的呼吸方式为
 
,液面不再发生变化的原因是
 

(4)为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放置
 
的同种种子外,其他条件与上图装置相同.
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:上图实验装置中种子细胞进行呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳,释放的二氧化碳能被氢氧化钠吸收.装置中使用NaOH可以吸收种子细胞呼吸释放的二氧化碳.实验前浸泡种子目的是:让种子增加自由水的含量,促进细胞呼吸,使代谢增强.有氧呼吸消耗的氧气的量等于产生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被NaOH溶液吸收,试管中的气体体积变小,则X液面会上升,具体的变化值可表示种子有氧呼吸消耗的氧气的体积.
解答: 解:(1)根据题意分析可知,该实验的实验目的是探究萌发的小麦种子的呼吸方式.
(2)有氧呼吸消耗的氧气的量等于产生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被NaOH溶液吸收,试管中的气体体积变小,则X液面会上升,故装置中X液面变化值表示种子有氧呼吸消耗的O2体积.
(3)根据现象可以判断,实验7个小时后种子进行无氧呼吸,种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收,管内气压没有明显变化,故液面不再发生变化.
(4)在恒定的外界条件下,要确保实验结果是由实验装置中的种子引起的,可设置一个对照试验,但需满足单一变量原则,试管内金属网上需要放同种、数量相等、死的种子或煮熟的种子.
故答案为:
(1)萌发的小麦种子的呼吸方式    
(2)种子有氧呼吸消耗的O2体积
(3)无氧呼吸         种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收,管内气压没有明显变化
(4)等量煮熟(或等量没有活性)
点评:本题结合实验过程图,考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、每种生物都具有生命系统的9个层次
B、一切生物都是由细胞构成的
C、生命系统层层相依;又各自有特定的组成、结构和功能
D、病毒属于生命系统的最低层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,叙述错误的是(  )
A、盐酸可以改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞
B、盐酸可以使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于染色
C、实验步骤为:取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
D、冲洗涂片时,要注意用缓水流冲洗
E、实验步骤为:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),用实验来测定其浓度,装置如图.已知四瓶蔗糖溶液的浓度不同.一段时间后,半透膜袋①和③变得胀硬、②萎缩.四种蔗糖溶液中浓度最低的是(  )
A、溶液AB、溶液B
C、溶液CD、溶液D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物细胞亚显微结构图,相关说法正确的是(  )
A、②中含有多种水解酶,能分解衰老及损伤的细胞器
B、酶都是在⑧上合成的,ATP都是在⑤和⑥上合成的
C、③与mRNA、蛋白质的合成及⑧的形成有关
D、④与细胞有丝分裂末期①的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆是遗传学研究的理想材料,请回答相关问题:
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒,请回答:
①相对性状形成的根本原因是发生了
 

②上述实例体现了基因控制性状的途径是
 

(2)下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合(如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎),分析回答相关问题:
表1:
性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道
所在染色体
表2:
品系 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
性状显性 
纯合
白色aa绿种皮bb
甜子叶cc
黄子
叶dd
矮茎ee隐性纯合
①若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是
 
(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?
 
,为什么?
 
;选择品系②和③作亲本是否可行?
 
,为什么?
 

②要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为
 

A.黄种皮、绿色非甜子叶B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、切色甜子叶D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计.
①若
 
,则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上.
②若
 
,则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.
(1)图中的1表示
 
,2表示
 
,2、3结合在一起的结构叫
 

(2)3有
 
种,G的中文名称是
 
T的中文名称是
 

(3)DNA分子主要存在于
 
,RNA主要存在于
 
.人类的遗传物质是
 

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近来广为传播的“长江毒鱼”,是指体内含有“环境激素”壬基酚和辛基酚的鱼,这两种物质可导致雌性性早熟等性发育和生殖系统问题.现发现有人在鱼类饲料中添加雄性激素以提高鱼的成活率,有人担心经常食用这样的鱼,可能会儿童的性早熟.某校研究性课题小组想对此进行探究,请你完成实验有关问题.
(一)实验材料和用具:
同种不同月龄的公鸡若干只;天然鲤鱼、激素鲤鱼;其他所需条件均满足.
[注1:性成熟的公鸡表现出鸡冠发达、啼鸣等第二性征.]
[注2:天然鲤鱼、激素鲤鱼所含营养成分是完全相同的]
(二)实验方法及步骤:
(1)选材要求:为了完成这个实验,你选择的实验用公鸡是
 

(2)实验步骤:
步骤1:
 

步骤2:每天饲喂公鸡时,
 
 

(3)注2的作用是
 
因变量是
 

(三)请预测可能出现的结果,并作出结论.
 

 

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我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,如图是它的结构简式.据此回答:

(1)脑啡肽是由
 
种氨基酸经
 
方式形成的一种五肽,形成时脱去
 
个水分子,连接2个氨基酸分子之间的肽键的结构式为
 

(2)氨基酸的结构通式可表示为
 

(3)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的
 
,就可以改变其性质.
(4)若20种氨基酸的平均分子质量为128,则脑啡肽的相对分子质量为
 

(5)脑啡肽可用
 
试剂鉴定,呈现
 
色.

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