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    高等动物激素与植物激素的主要区别在于

    A．有无特定分泌腺体B．是否种类多样和特异性高
    C．是否微量高效D．是否有调控代谢活性

    A

    解析试题分析：动物激素是由特定的细胞、器官分泌的，植物激素是由相关的部位产生，无专门的分泌器官和细胞，故A正确；动植物激素都是种类多，特异性强，含量少，效果强，都能够调节生物的代谢活动，故B、C、D不符合题意。
    考点：本题考查动物激素和植物激素的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    假设某生物的体细胞中含有三对同源染色体，经过减数分裂后该生物可以形成的配子中，染色体的组合类型可以有

    A．一种 B．二种 C．四种 D．八种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如图）。下列相关叙述不正确的是

    A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关
    B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2
    C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
    D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是

    A．温度降低时， e点不移，d点左移
    B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
    C．pH=c时，e点不为0
    D．pH=a时，e点下移，d点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    控制ABO血型的IA、IB、i三个等位基因位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上。请分析下面的家谱图，图中有的家长和孩子是色盲，同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后，这对夫妇因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是

    A．2和6 B．1和3 C．2和5 D．1和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是

    A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期 
    B．该细胞的细胞周期为乙→甲→乙 
    C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛 
    D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗
    列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系
    B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
    D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

    A．竞争、捕食、共生
    B．共生、捕食、竞争
    C．竞争、共生、捕食
    D．共生、竞争、捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因库的叙述中不正确的是

    A．是指一个种群中所含有的全部基因
    B．生物个体总要死亡，基因库却可随着生殖世代延续
    C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因
    D．基因突变可以改变种群基因库的组成

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