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    【题目】有生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不正确的是 （　　）

    A. 老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的

    B. 多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色

    C. 不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

    D. 两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为2／3

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、由于单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群，且存在基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色），说明基因突变是不定向的，A正确；

    B、由于黄色基因纯合会致死，所以多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色，B正确；

    C、如果A1A3与A2A3杂交，则后代中会出现A1A2、A1A3（黄色）、A2A3（白色）、A3A3（黑色）三种毛色，C错误；

    D、两只黄色老鼠交配，则黄色老鼠都是杂合体，基因型为A1﹣，所以交配的子代中，A1A1（致死）、A1﹣（黄色）、（白色或黑色）．因此子代中黄色老鼠概率为，D正确．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多指是一类由常染色体上的基因控制的人类遗传病．如图为某女患者的家系图，回答下列问题．

    （1）据图谱判断，多指是由 （显性或隐性）基因控制的遗传病．

    （2）写出女患者所有可能的基因型 ．

    （3）如果该女患者与多指男患者结婚，其后代所有可能的基因型是 ．

    （4）如果该女患者与一正常男子结婚，其后代患多指的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内某组织结构示意图，箭头表示物质流动的方向。据图回答下列问题：

    （1）人体内环境包括图中的 ，据图推测， 是血细胞直接生活的环境；骨髓中的造血干细胞生存的内环境是 ；毛细血管壁细胞生存的液体环境是 。（图中数字作答）

    （2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→ → （图中数字作答）；肌肉组织中，与A端相比，氧气在B端的浓度 (填“高”或“低”)。

    （3）组织液中的各种物质，大部分能够被毛细血管的 重新吸收，进入血浆；小部分被

    吸收，成为淋巴。毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经 由左右锁骨下静脉汇入血浆中，进入心脏，参与全身的血液循环。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是

    A．植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜

    B．胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白

    C．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合

    D．使遗传信息的传递更加高效属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

    A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法不正确的是

    A．导致细胞cef多样性的根本原因是DNA分子的多样性

    B．细胞b具有分裂和分化的潜能

    C．细胞f中的遗传物质与细胞b中的相同

    D．细胞c中的染色体数目与细胞b中的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    丙

    （1）图甲中f表示的结构是______，图乙是图甲中_________（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的_____________。

    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_____________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________。

    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。若刺激图丙中b点，图中__________点可产生兴奋，图丙中共有突触______个。

    （4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养的过程是

    ①离体的植物器官、组织或细胞 ②愈伤组织 ③形成根、芽 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

    A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

    C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素．a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用（对某一生理作用的效果相反）之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用（对某一生理作用共同促进或共同抑制）．据此，请回答下列相关问题：

    （1）a、b两种激素在______________方面具有协同作用，幼儿时期缺少b将患________症。

    （2）c激素是____________，d激素最主要的作用部位为：______（靶器官）．

    （3）与血糖调节有关的激素主要是__________(填字母)。当人刚刚进食后不久，体内胰高血糖素的分泌会_______，请列举其两个生理功能__________________、_______________

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