分析 1、细胞分化程度越高,全能性越低;由于动物体细胞全能性受限制,因而直到今天也还不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体;通过克隆技术获得的动物实际上是通过核移植实现的.
2、外源基因进入受体细胞得通过构建基因表达的载体来实现.构建基因表达的载体除了目的基因外还需要载体、工具酶.通过基因表达载体的协助,最终可使外援基因整合到受体细胞的染色体DNA上.
解答 解:(1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.根据题意分析可知:由于动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,所以不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体;培育的“克隆青蛙”,实际是通过核移植来实现的,表明动物细胞的细胞核具有全能性.
(2)在基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.所以逆转录病毒是基因进入成纤维细胞的载体,并整合到其染色体DNA上.为确定基因是否进入成纤维细胞可用DNA分子杂交技术检测.
(3)获取大量iPS细胞可通过动物细胞培养技术,该过程一般需先加入胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理一段时间,分散成单个细胞,然后分瓶继续培养.二氧化碳培养箱中培养的目的是维持培养液pH值.
故答案为:
(1)降低 细胞核 植物组织培养
(2)DNA DNA分子杂交
(3)动物细胞培养 胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 维持培养液pH值(相对稳定)
点评 本题考查动物细胞培养、基因工程、细胞分化等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 35S | B. | 32P | C. | 35S和32P | D. | 35S或32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的蛋白质都起运输的作用 | |
B. | 细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的 | |
C. | 细胞核中的核酸都可进行自我复制 | |
D. | 都以碳链为骨架且由单体组成多聚体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶 | B. | DNA序列中C-G转换成T-A | ||
C. | 番茄种子的基因突变频率提高 | D. | 体细胞染色体数目保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A:19%、
C:26%、G:32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占( )
A.19% B.21%
C.23% D.42%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是( )
A.
B.
C.
D.0
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