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如图表示某生态系统中三种生物CO2消耗量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述正确的是(  )
A、a曲线代表的生物属于某种生产者,其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同
B、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫
C、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内有机物积累量最多
D、若c是某种哺乳动物,则其呼吸作用消耗的氧气量值是相对稳定的
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞呼吸的过程和意义,生态系统的结构
专题:
分析:分析题图曲线可知,曲线a二氧化碳的消耗量为正值,说明该生物进行同化作用利用二氧化碳合成有机物,但是光照不影响二氧化碳的消耗,说明该生物不是光能自养生物;b曲线二氧化碳的消耗量随光照强度的变化而变化,属于光能自养生物,曲线c对二氧化碳的消耗量为负值,且不随光照强度和温度的变化而变化,可能属于异养恒温动物.
解答: 解:A、分析图中曲线可知,曲线a二氧化碳的消耗量为正值,说明该生物进行同化作用利用二氧化碳合成有机物,但是光照不影响二氧化碳的消耗,说明该生物不是光能自养生物;绿色植物是光能自养型生物,其同化作用时能量的来源是光能,故a曲线代表的生物与绿色植物同化作用时能量来源不同,A正确;
B、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则可能引发非特异性免疫、细胞免疫或体液免疫,B错误;
C、b曲线二氧化碳的消耗量随光照强度的变化而变化,属于光能自养生物,若b曲线代表某种正常生存的植物,6时有机物开始积累,到18时之后,有机物的量开始减少,因此18时有机物积累量最多,C正确;
D、曲线c对二氧化碳的消耗量为负值,且不随光照强度和温度的变化而变化,可能属于异养恒温动物,故其呼吸作用消耗的氧气量是相对稳定的,D正确.
故选:ACD.
点评:本题主要考查自养生物的能量来源、光照强度对光合作用的影响,光合作用与呼吸作用和有机物积累之间的关系及免疫的相关知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的.法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液.请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是
 

(2)在沃泰默的实验设计中,设计试验①的作用是
 
.比较①和②的实验,说明稀盐酸
 
才能引起胰腺分泌胰液.比较①和③实验,自变量为
 
.三组实验中因变量是
 
.根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节.
(3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌.他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠粘膜+
 
+沙砾研磨→制成提取液→
 
→胰腺分泌胰液.他们将这种化学物质命名为促胰液素.这种调节属于
 
,而不是神经调节.
(4)促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素,其进出细胞方式的为
 
.胰液中含有的
 
,可使组织细胞分散开来,可广泛应用在动物细胞工程中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据在免疫应答中的功能不同,可将T细胞分为若干亚群,其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性T细胞(Th细胞)和具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞(Tc细胞).某科研组做了用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验,结果如图所示.据图判断下列分析错误的是(  )
A、HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大
B、Tc细胞数量的减少可能是由于Tc细胞自身凋亡的缘故
C、Th细胞易受HIV的攻击,将影响患者的体液免疫能力
D、正常机体接种疫苗后,Tc细胞的形成与Th细胞无关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种化合物中,不直接参与线粒体内有关代谢反应的是(  )
A、H20
B、有氧呼吸酶
C、葡萄糖
D、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶与ATP的叙述正确的(  )
A、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
C、ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解
D、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源,其结构简式为ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是(  )
A、淀粉和糖原的单体都是核糖
B、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
C、蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、N
D、蛋白质是活细胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律.以下描述中,错误的是(  )
A、2是表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
B、若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的是增长型的种群
C、1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化
D、1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述中,正确的有(  )
①平板划线法易获得单个菌落和计数活菌数目
②高倍显微镜观察线粒体的实验可用洋葱鱗片叶内表皮做实验材料
③血红蛋白提取和分离实验中透析的目的是去除小分子杂质
④观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料醋酸洋红染色
⑤用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应
⑥用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于胡萝卜的颗粒大小和干燥的温度.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因在细胞生命历程中作用的叙述中,错误的是(  )
A、由于不同细胞中基因的表达情况不同,导致了细胞的分化
B、原癌基因或抑癌基因一旦发生突变即可导致癌症
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡
D、端粒被“截”短,正常基因就会受到损伤,导致细胞活动渐趋异常

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同步练习册答案