【题目】下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是
A. 植物的自花传粉属于自交,异花传粉属于杂交
B. 遗传因子组成相同,表现型不一定相同,表现型相同,则遗传因子组成一定相同
C. 纯合子自交后代都是纯合子
D. D和D,D和d,d和d都是等位基因
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于高等哺乳动物减数分裂过程的叙述,正确的是( )
A.初级精母细胞与精原细胞相比,细胞体积变大,染色体数加倍
B.减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,着丝点不分裂
C.次级精母细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体
D.减数第二次分裂过程中,细胞中不具有姐妹染色单体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体激素调节的说法错误的是( )
A.激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质
B.生长激素是由垂体分泌的,可通过注射进入人体
C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素
D.胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】我们的日常生活与传统发酵技术密不可分,如常见的果酒、果醋、腐乳、泡菜等,结合所学知识回答下列问题:
(1)实验室制作果酒时,将葡萄汁装入发酵瓶要留1/3空间,目的是________________。
(2)与制作果酒相比,利用醋酸杆菌制作果醋需在________________________________的条件下完成。
(3)制作腐乳时,卤汤中酒精含量应控制在12%左右,酒精含量过高导致的结果是________。
(4)在测定泡菜中亚硝酸盐的含量时所用的方法是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于青霉素被反复使用,某些细菌对它的抗性越来越强。请回答下列问题:
(1)使用青霉素之前,细菌对青霉素的抗性存在着差异,患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做_________,青霉素的使用对细菌起了_________作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的________________实现的。
(2)青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代积累并加强。从这个过程可以看出,虽然生物的______________________是不定向的,但____________在很大程度上是定向的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的说法,错误的是( )
A.数学统计方法的引入,使得实验结果更具说服力
B.豌豆在自然条件下都是纯种是该实验取得成功的必要条件
C.显性基因和隐性基因概念引入有利于对遗传规律的解释
D.孟德尔提出假说时,生物学界还没有认识到配子形成过程中染色体的变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”,相关叙述错误的是
A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个,在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个
B. 用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合
C. 每次抓取之前摇匀桶中小球,抓取之后将抓取的小球放回原来的小桶中
D. 统计40次,小球组合中DD、Dd、dd的数量应为10、20、10
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列变异现象中,与细胞分裂过程中染色体的行为变化无关的是( )
A.马和驴的杂交后代骡子高度不育
B.蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失
C.甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株
D.一对等位基因杂合的植株自交后代出现3:1的性状分离比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于探究DNA是遗传物质的实验叙述,错误的是( )
A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
B.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
C.用含有充足营养物质的完全培养基培养T2噬菌体
D.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com