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请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。
实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜)
请回答问题。
(1)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:
_______________________________________________________。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入________,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④_______________________________________________________。
(2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。

(1)①A组:培养液中加入体细胞。B组:培养液中加入体细胞,加入W。C组:培养液中加入癌细胞。D组:培养液中加入癌细胞,加入W  ②胰蛋白酶  ④统计并分析所得数据(其他合理答案均可)
(2)如图 

解析

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某生物学兴趣小组进行了“加酶洗衣粉最适温度的测量”实验,下表是他们记录的不同温度除去不同污渍所需时间对照表,请依据表中数据回答下面的问题。

                                       水温/  ℃
时间/min
 
污渍
5
20
30
40
50
60
70
80
植物油
48
39
30
20
17
11
12
20
蓝墨水
93
86
80
72
68
67
81
105
奶渍
48
43
28
12
6
4
12
17
(1)要达到最佳洗涤效果,使用加酶洗衣粉的最适温度范围是________。
(2)在适宜温度范围内,加酶洗衣粉对衣物上的________的洗涤效果最佳,对________的洗涤效果最差,其原因是____________________。
(3)羊毛、蚕丝等织物________(填“能”或“不能”)用加酶洗衣粉洗涤,因为________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生物技术实践的相关问题
Ⅰ.生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化学燃料的消耗。科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。

(1)用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用         等方法从油料作物中提取;筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供       ,培养基灭菌采用的最适方法是             法。
(2)测定培养液中微生物数量,可选用        法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测       ,以确定其应用价值。
Ⅱ.三七是一种名贵中药,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取。
(1)为了提高提取率,提取前应对三七材料进行预处理,即对其进行            。采用萃取法提取某有效成分时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为                       
(2)工业化大量而快速生产三七以提取相关成分,可应用            技术,此过程会使用到
         等植物激素,对形成的愈伤组织应当测定其       的含量。

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下图表示精卵相遇示意图,仔细读图,请据图回答下面的问题。

(1)写出各部分名称。
①________;②________;③__________;④__________;⑤________。
(2)精子与卵子相遇,________内的酶释放出来,可直接溶解________之间的物质,形成精子穿越________的通路。当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称做________。
(3)精子入卵后,形成一个新的核即________。与此同时,被激活的卵子完成减数第二次分裂,排出________后形成________。
(4)当____________________,受精过程至此结束。

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下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,请回答相关问题。


(1)假设装置一中的液滴         (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴      (填左移、右移或不移动),说明酵母菌只进行有氧呼吸
(2)假设装置一中的液滴        (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴       (填左移、右移或不移动),说明酵母菌只进行无氧呼吸
(3)假设装置一中的液滴        (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴       (填左移、右移或不移动),说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请据图回答问题。

(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是________。
(2)步骤②一般要用_________________________________________。
(3)③为________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。
(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________。
(5)培养的杂种植株在形态上表现为________,其根本原因是
________________________________________________________________________。
(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为________。

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下图表示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题:

(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括________和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是__________。A和B阶段主要进行的分裂方式是________,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞________等。
(3)此过程要无菌操作,主要是指对________进行灭菌消毒。B阶段需要光照,原因是______________________________________________。
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因__________的结果。

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回答下列有关水的问题
(1)自由水的生理作用:_______________。
(2)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是______________________;被运送的大量药品之一是0.9%的生理盐水,它对维持细胞内外渗透压非常重要,这说明无机盐的生理作用是_________________。
(3)俗话说,“一方水土养一方人”,饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素,其中属于大量元素的是________,在神经兴奋的传导中起重要作用的元素是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

右图所示为雌果蝇的一个体细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8分别表示染色体,A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

(1)该果蝇的一个卵原细胞可产生配子________种,产生上述配子的过程中基因的传递遵循________________________定律。
(2)假设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)为显性,性染色体X上的基因B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________,表现型是________。
(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞的过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如下表所示:

受精卵中异常的性染色体组成方式
表现型
XXX
胚胎期致死
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)
胚胎期致死
XXY
表现为雌性可育
XYY
表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)
表现为雄性不育
①若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因:________________________________________________________。
②画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。

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