分析 分析题图可知,该题的知识点是组成细胞的有机物的种类、功能、基本组成单位和组成元素,图中E是淀粉或糖原,F是脂肪,G是蛋白质,H是核酸;A是葡萄糖,B是甘油和脂肪酸,C是氨基酸,D是核苷酸.
解答 解:(1)由分析可知,A是葡萄糖,C是氨基酸,D升高,F是脂肪,H是核酸.
(2)由于葡萄糖、氨基酸、核苷酸等一碳链为骨架,因此由葡萄糖、氨基酸、核苷酸聚合形成的多糖、蛋白质、核酸更生物大分子以碳链为骨架.
故答案为:
(1)葡萄糖 氨基酸 核苷酸 脂肪 核酸
(2)碳链
点评 本题旨在考查学生对于组成细胞的糖类、脂质、蛋白质、核酸的基本组成单位和功能的比较掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此部位的生长素来自幼苗尖端 | |
B. | b侧生长素浓度高,故单侧光来自b侧 | |
C. | a侧细胞的伸长速度小于b侧 | |
D. | a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙处于两个营养级 | |
B. | 图中包含两条食物链 | |
C. | 图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 | |
D. | 乙→丙的能量传递效率为10%~20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为系统边界,维持细胞内部环境的相对稳定 | |
B. | 通过选择透过性有效地控制物质的进出 | |
C. | 细胞内的新陈代谢的主要场所 | |
D. | 细胞之间相互识别的信息交流功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | hh | B. | Hh | C. | HH | D. | HH或Hh |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接能源物质ATP的产生场所只有细胞内的线粒体 | |
B. | 甲状腺激素的作用场所只有垂体细胞和下丘脑细胞 | |
C. | DNA、mRNA等核酸的合成场所只有细胞核 | |
D. | 抗体与抗原特异性结合的场所只有细胞外液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点 | |
B. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 | |
C. | 高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积 | |
D. | 在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换 |
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