A. | 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用 | |
B. | 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因 | |
C. | 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 | |
D. | 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构 |
分析 1、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
2、孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).
(3)利用统计学方法.
(4)科学的实验程序和方法.
解答 解:A、在T2噬菌体侵染细菌的实验中,实验设计思路为:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用,A正确;
B、选择豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔获得成功的原因之一,B正确;
C、摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用假说演绎法证明基因在染色体上,C错误;
D、沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查遗传物质的探究、遗传规律发现史的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类,其中与实际情况相符的是
A.T2噬菌体 B.乳酸菌
C.酵母菌 D.家兔
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以氨基酸为原料 | B. | 需要RNA聚合酶催化 | ||
C. | 需要tRNA作为运载工具 | D. | 会发生A与U的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 操作项目 | A组 | B组 | ||||
A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||
1 | 淀粉酶溶液/ml | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
2 | 水溶加热 | 置于70℃水浴15min,冷却 | |||||
3 | 淀粉酶溶液/ml | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
4 | NaOH溶液/ml | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
5 | 1%淀粉溶液/ml | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
6 | 保温 | 在40℃恒温水浴中准确保温5min | |||||
7 | 检测 | 利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒变异是注射疫苗后个体再次发病的唯一原因 | |
B. | 高热可导致患者体内酶的活性降低,进而影响细胞代谢 | |
C. | 感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒 | |
D. | 使用抗病毒和抗生素类药物是快速治疗各类患病人群的最佳选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲若表示动物胰脏内的细胞,④只能为胰岛素 | |
B. | 图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜 | |
C. | 图乙中物质⑤可用双缩脲试剂鉴定 | |
D. | 图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以为生物体内的化学反应提供活化能 | |
B. | 同一种酶可以存在于不同种类的细胞中 | |
C. | ATP分子的结构式可以简写成A~P~P~P | |
D. | 需能反应都由ATP直接供能,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低 |
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