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    9．如图表示银环蛇毒引起机体免疫反应示意图．
    请据图回答：
    （1）图中吞噬细胞的功能是吞噬、处理、呈递抗原，吞噬并分解抗原--抗体结合体，细胞②产生的物质A是淋巴因子．
    （2）通过→④→⑤途径，记忆细胞④受刺激后可增殖分化为浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞．
    （3）人体免疫系统有防卫和监控和清除功能；如果α-银环蛇毒的结构与某神经细胞表面蛋白结构相似，在机体产生特异性免疫时敌我不分从而引起的免疫疾病是自身免疫病．

    分析 据图分析：图示表示银环蛇毒引起机体体液免疫反应示意图，其中细胞①为吞噬细胞，细胞②为T细胞，细胞③为B细胞，细胞④为记忆细胞，细胞⑤为浆细胞，物质A为淋巴因子，物质B为抗体．

    解答 解：（1）图中的吞噬细胞的作用功能是吞噬、处理、呈递抗原，吞噬并分解抗原--抗体结合体．细胞②为T细胞，其产生的物质A是淋巴因子．
    （2）a-银环蛇毒→④记忆细胞→⑤浆细胞→物质B（抗体），这是二次免疫反应，记忆细胞④受刺激后可增殖分化为浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞，与初次免疫反应相比，二次免疫反应中产生的抗体数量多，速度快．
    （3）人体免疫系统的功能主要有防卫、监控和清除．题干所述现象为自身的抗体攻击自身的组成物质，属于自身免疫病．
    故答案为：
    （1）吞噬、处理、呈递抗原，吞噬并分解抗原--抗体结合体      淋巴因子
    （2）浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞
    （3）监控和清除     自身免疫病

    点评 本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞或物质的名称，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：
    （1）过程I代表的是细胞的有丝（有丝/减数）分裂过程，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程Ⅰ、Ⅱ．
    （2）根据图A、B、C可以判断这是二倍体哺乳动物的睾丸（填具体器官的名字）．
    （3）图B所示细胞中含同源染色体4对，图C所示的细胞中染色体数和DNA分子数之比为1：2．
    （4）与体细胞相比，图B和图C中染色体数目加倍的是图B（图B/图C）所示的细胞．
    （5）图B子细胞的名字叫做体细胞，图C子细胞的名字叫做次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．能够将限制酶切下来的平末端DNA片段连接起来的酶是（　　）
    A．所有DNA连接酶B．T4 DNA连接酶
    C．E．coli DNA连接酶D．DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题．

    （1）请将图1中的实验流程补充完整．方框内应填的步骤是醋酸发酵．
    （2）冲洗的主要目的是洗去浮尘，冲洗应特别注意不能反复冲洗，以防止菌种的流失．
    （3）图2中的充气口在酒精发酵时关闭，在醋酸发酵时连接充气泵，并不断向内泵入空气．
    （4）排气口在果醋发酵时排出的是二氧化碳和剩余的空气（含氧气少的空气）．
    （5）写出酵母菌无氧呼吸的反应方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （6）葡萄酒呈现红色的原因是葡萄皮上的色素进入发酵液，在酸性条件下酒精与重铬酸钾溶液发生颜色反应，呈现为灰绿色．
    （7）酵母菌的代谢类型是：异养兼性厌氧型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制；叶的形态由一对等位基因W、w控制，两对基因均位于常染色体上，符合基因自由组合定律．表是三组不同的亲本杂交的结果．
    组合亲本表现型子代表现型和植株数目
    红色
    阔叶    		红色
    窄叶    		白色
    阔叶    		白色
    窄叶
    一白色阔叶×红色窄叶40303970
    二红色窄叶×红色窄叶04300140
    三白色阔叶×红色窄叶410000
    （1）根据组合二或三能够分别判断牵牛花的花色的显隐性关系．
    （2）写出组合一亲本中白色阔叶基因型rrWW，组合二亲本中红色窄叶基因型Rrww，组合三亲本中白色阔叶基因型rrWW．
    （3）第二个组合的后代进行自由交配，所产生的子一代的表现型是红色窄叶、白色窄叶，相应的比例是3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．卵裂期细胞进行的是减数分裂
    B．囊胚的滋养层细胞将来形成胎儿的各种组织
    C．高等动物胚胎发育顺序是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
    D．桑椹胚开始进行孵化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种．同学们对该植物的花色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．
    取90对亲本进行实验
    杂交组合F1表现型
    A：30对亲本红花×红花36红花：1白花
    B：30对亲本红花×白花5红花：1白花
    C：30对亲本白花×白花全为白花
    （1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为白色，最可靠的判断依据是A组．
    （2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是全为红花或红花：白花=3：1．
    （3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2：1．
    （4）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释：红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列与植物激素有关的叙述不正确的是（　　）
    A．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
    B．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
    C．乙烯的主要作用是促进果实发育
    D．细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。

    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是__________________。

    （2）让第1组F2的所有红花和粉红花个体自交，后代的表现型及比例为_______________。

    （3）第2组F2中粉红花个体的基因型是____________，F2中的粉红花个体自由交配，后代的表现型及比例为 。

    （4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。（简要写出设计思路即可）____________________________________________________________________________。

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