阅读下列材料，回答问题：
科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层。
(1)选用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料的原因是它 ______________
_________________________________________________________________ 。
(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？
_________________________________________________________________。
(3)科学家将膜结构中的脂质分子提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为 。
(4)红细胞溶血后，其“血影”的化学组成是 、 、 。其中的脂质主要是指___________________________。
(5)选取鸡的红细胞验证细胞膜具有磷脂双分子层结构可以吗？为什么？ ____
_________________________________________________________________ 。
(6)使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力 ( )
| A．核酸酶 |
| B．龙胆紫 |
| C．糖水解酶 |
| D．双缩脲试剂 |
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
据图回答问题：
Ⅰ、图1中，①～④表示化学反应，A～F代表化学物质。请用序号或字母回答：
⑴在类囊体进行的反应是： 。
⑵在碳反应中作为还原剂的是： ，为碳反应提供能量的是： 。
Ⅱ、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在
值和温度保持一定的情况下，给予不同条件，绿藻细胞悬浮中溶解氧浓度变化如图2所示。请据图2分析：
⑴在图2中乙处光照开始后的两分钟内，净光合速率为 /分。
⑵光照开始2分钟后，溶解氧浓度不再继续增加的原因是 。
⑶在丙处添加
，短时间内绿藻叶绿体基质中浓度明显减少的物质是 （
）。
⑷若在图2中丁处停止光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的 。
⑸在缺镁培养液中悬浮培养的绿藻颜色明显发黄。将其滤出后充分研磨，用 提取其中的色素，通过纸层析法对色素进行分离，并将实验结果与正确的绿藻色素分离结果进行对比，可观察到滤纸条上
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物，设计了下列实验流程。请回答相关问题：
（1）选择培养使用的培养基是以 为唯一碳源，该培基是 （固体或液体）培养基。
（2）鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入 染料，它可以与纤维素形成 色复合物，最终应挑选透明圆的 （大或小）的菌落进行纯化培养。
（3）实验中对培养基进行灭菌常用的方法是 。挑选菌落前，对接种环的灭菌方法是 。
（4）上述实验中，接种操作都应在火焰附近进行，以防止 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质)
(1)由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输神经递质、抗体、______、_____和CO2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面________的识别作用。
(2)图中A表示___________，当③分泌过多时，对A和垂体起_______作用，图中C可由________细胞分化而来。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力___________，请根据图解分析原因：__________。
（4）当H1N1病毒第二次进入机体时，首先对H1N1病毒及免疫作用的物质是 ，对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过 来完成。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤：线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象，含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用 染色，被染色的细胞一般
（“是”或“不是”）处于生活状态。
（2）线粒体内膜结构的基本支架是 ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。
（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是 ，对其检测时，所用试剂是 。
（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般 （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：
（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或 法进行接种。在培养基中加入适量的 染料，若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌。
（2）利用 试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ．控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。
根据以上信息回答下列相关问题：
（1）图中过程①是通常采用的 技术。为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的 。
（2）过程②中受精卵培养发育至 时期，再经胚胎移植到代孕母牛，从而获得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用 技术。
（3）牛遗传物质的基本组成单位是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是___________________________________。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌
(2)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
①最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
②图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在______。
③图中能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 生活的生物。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
雌鸟和雄鸟的性染色体组成分别是ZW和ZZ。某种鸟羽毛的颜色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B 、b 仅位于Z 染色体上。A和B同时存在时羽毛为黑色，B存在而A不存在时为灰色，其余情况为白色。
⑴一只纯合灰色雄鸟与一只白色雌鸟杂交，F1代出现2种颜色。
①亲代雌鸟基因型为 。
②将F1代黑色雌雄鸟随机交配，所得F2代颜色分离比为 ，在F2代黑色雄鸟中杂合子占的比例为 。
⑵该鸟体内另有一对基因H、h，与基因A、a 不在同一对同源染色体上。当h基因纯合时对雄鸟无影响，但会使雌鸟性反转成可育的雄鸟。让一只纯合黑色雄鸟与一只白色雌鸟杂交，所得F1代鸟随机交配，F2代雌雄比例为3:5 ，且没有出现灰色鸟。
①H、h基因位于 染色体上，亲代雌鸟的基因型为 。
②F2代雄鸟中不含W染色体的个体所占比例为
③如果要鉴定F2代某只雄鸟M是否发生性反转，可将该雄鸟与基因型为 (填HH、Hh或hh)的雌鸟杂交得到F3代（WW的胚胎不能存活），统计F3代中性别比例，如果F3代中雌雄比为_____________，则M发生了性反转；
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
(1)有氧呼吸的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是通过第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式________ ________________________________________。
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