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    2．小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题：
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F2代中黄色长尾鼠占$\frac{2}{3}$．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠中一只能确定基因型是AaBB．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比为黄色：青色：灰色=2：9：3．

    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，能发生性状分离的即为显性，另一方则为隐性．

    分析 1、分析甲种群：幼嫩题意知，黄色对灰色是显性，短尾对长尾是显性，黄色短尾对的基因型是Y_D_，两只黄色短尾鼠经多次交配，后代发生性状分离，出现灰色和长尾，因此亲本基因型是YyDd，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1=（2黄色：1灰色）（2短尾：1长尾），说明Y和D显性纯合致死．
    2、由题意知，乙种群小鼠的体色受2对等位基因控制，A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aaB_、aabb表现为黄色．
    3、丙种群中，褐色和黑色由一对等位基因控制，是相对性状，显性性状个体可能含有隐性基因，自交后代会发生性状分离，隐性性状是隐性纯合子，自交后代不发生性状分离，因此将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，后代能发生性状分离的即为显性性状，后代不发生性状分离的是隐性性状．

    解答 解：（1）由分析可知，该种群小鼠存在YY、DD显性纯合致死，因此色短尾鼠的基因型是YyDd；F1代中的黄色长尾鼠的基因型是Yydd，自由交配后代的基因型及比例是YYdd：Yydd：yydd=1：2：1，其中YYdd致死，因此F2代中黄色长尾鼠基因型是Yydd，占$\frac{2}{3}$．
    （2）由分析可知，黄色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb三种；青色鼠（A_B_）交配，后代只有黄色（aaB_、aabb）和青色（A_B_），且比例是1：6，因此亲本的基因型是AaBB×AaBB（AaBb）；AaBb×AaBb→
    A_B_（青色）：A_bb（灰色）：aaB_（黄色）：aabb（黄色）=9：3：3：1，由于黄色的成活率是50%，因此后代中黄色：青色：灰色=2：9：3．
    （3）由分析可知，要判断褐色和黑色的显隐性关系，可以将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，能发生性状分离的即为显性，另一方则为隐性．
    故答案为：
    （1）YyDd      $\frac{2}{3}$
    （2）3   AaBB    2：9：3
    （3）将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，能发生性状分离的即为显性，另一方则为隐性

    点评 本题的知识点基因分离定律和自由组合定律的实质，判断性状显隐性的方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识结合题干信息及遗传规律解答问题，并应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论．

    练习册系列答案
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    13．由于在“基因靶向”技术方面获得重大成果，两位美国科学家和一位英国科学家分享了2007 年诺贝尔生理学或医学奖．“基因靶向”是指利用细胞内的DNA可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质，定向改造生物某一基因的技术．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．基因的外显子和内含子都能翻译成多肽
    B．细胞内所有的基因都要表达，但在表达的时间上各不相同
    C．细胞内的基因在遗传时都遵循孟德尔遗传定律
    D．利用“基因靶向”技术实现DNA重组时需要限制性内切酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法错误的是（　　）
    A．在探究果胶酶用量的实验中，是通过设置梯度来确定最适宜用量的
    B．植物、霉菌、酵母菌和细菌的细胞壁均能被果胶酶分解
    C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小可以判断果胶酶活性的高低
    D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．线粒体中产生大量ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    B．叶绿体中产生ATP时，一定伴随着氧气的产生
    C．叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP来自类囊体和线粒体
    D．硝化细菌也能将二氧化碳和水合成糖类以维持自身生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其①～⑤为生理过程，a～h为名称，图2为色素分离试验中a物质在滤纸上分离的情况．请据图回答：

    （1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程有①③④⑤（填图中数字），过程①④发生的场所分别是类囊体（叶绿体基粒）、线粒体基质．
    （2）物质d的结构简式是A-P～P～P．h表示的物质是CO2．
    （3）若将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会升高．
    （4）图2中的乙是叶绿素a．用纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析中的深液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度就不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生．如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a-f表示激素分子．下列叙述错误的是（　　）
    A．激素d的分泌量增多，使细胞外液渗透压升高
    B．血糖浓度高时，激素f的分泌会增加
    C．③在血糖调节过程中可以作为效应器的组成部分
    D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于如图所示黏性末端的说法错误的是（　　）
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    B．甲、乙之间可形成重组DNA分子
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是（　　）
    A．可在培养基中将原肠胚培养成个体
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    C．胚胎的培养液成分有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清
    D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程均在体外进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （3）黄花蒿茎叶制成粉末的目的是提高萃取效率．

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