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    下列有关变异的说法正确的是（　　）
    A、染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
    B、染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到
    C、非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组
    D、萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异
    考点：生物变异的应用,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．
    解答： 解：A、染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于基因突变，A错误；
    B、染色体畸变可以通过光学显微镜直接观察到，但基因突变不可以通过光学显微镜直接观察到，B错误；
    C、非同源染色体之间的片断移接产生的变异为染色体结构变异中的易位，C错误；
    D、由于秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，所以萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体皮肤生发层细胞和青菜叶表皮细胞的比较，正确的是（　　）
    A、都可以通过渗透作用失水并发生质壁分离
    B、在显微镜下都可观察到中心体
    C、都可以通过呼吸作用产生ATP
    D、都能在体外培养成新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同位素示踪是生物学研究中的常用技术，在探索各项生命活动中发挥了重要作用．请分分析回答下列与此相关的问题．
    （1）将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体内的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是
     
    （用字母序号表示）．
    A．丙酮酸    B．乳酸    C．二氧化碳  D．水
    （2）若细菌中游离的脱氧核苷酸被32P标记，游离的氨基酸被15N标记，则在此细菌内，一个不含任何分子标记的噬菌体连续繁殖3代后，子代噬菌体中含有32P和15N标记的噬菌体占子代噬菌体总数的比例分别为
     
    %、
     
    %．
    （3）给农作物施以15N标记的肥料，在以此农作物为食物的羊尿中检测出15N．在此过程中，含15N的化肥以
     
    状态从土壤进入细胞，根吸收矿质元素的主要部位是
     
    ．吸收后的N元素在植物体内合成与光合作用直接相关的有机化合物有
     
    （至少两种）．在羊体内，蛋白质经消化后形成的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的穿膜方式是
     
    ．在细胞内，含15N的氨基酸被分解，脱去
     
    ，其中15N的部分最终形成
     
    等废物随尿排出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇
    B、做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液
    C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离
    D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、ATP在活细胞中既是贮能物质，又是供能物质
    B、虽是直接能源物质，但活细胞中的ATP含量却很少
    C、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性
    D、吸能反应一般与ATP的合成相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A、若图示为肝细胞膜，则b可代表CO2进出细胞的方向
    B、细胞间的识别、细胞的癌变与①有密切的关系
    C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
    D、不同物种的细胞中①②③的种类均不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据你所学的生物知识判断各图中不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，哪一项不属于有关种群数量特征描述（　　）
    A、2009年，成都市的人口出生率为6.77%
    B、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
    C、蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击
    D、水葫芦的入侵使某湖泊中莲的死亡率升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比．
    甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占
    1
    8
    ．乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占
    1
    4
    ．
    （1）用简图表示两组同学共同的实验过程（请写遗传图解）．
    （2）请预测该实验中F2的表现型及比例：
     
    ．
    （3）在图中选出甲乙两组在用亲本杂交时的授粉过程． 甲组：
     
    ，乙组：
     
    ．
    （4）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，
    请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断．
    A．简要的实验步骤：把纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，进行相互授粉，测定各植株上所结籽粒的口味．
    B．实验预期结果及相应的结论分别是：①
     
    ②
     
    ．

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