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如图是一种遗传病的系谱图(基因用A和a表示),请分析回答:
(1)该遗传病是由
 
染色体上
 
性基因控制的.
(2)Ⅱ4号个体的基因型是
 
,Ⅱ4再生一个患病的男孩几率是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:1、判断患病遗传方式的“口诀”:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性.
2、1号和2号表现型正常,生有患病的女儿5号,故该病为常染色体隐性遗传病.
解答: 解:(1)根据试题的分析,该病为常染色体隐性遗传病.
(2)4号表现型正常,生有患病的儿子8号,故4号个体的基因型是Aa,3号是患者,基因型为aa,Ⅱ4再生一个患病的男孩几率是
1
2
×
1
2
=
1
4

故答案为:
(1)常  隐
(2)Aa  
1
4
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记人类遗传病的特点,能利用口诀,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型;同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对组成细胞的化学元素的叙述,错误的是(  )
A、组成细胞的化学元素常见的有20多种
B、组成不同生物体细胞的化学元素是大体相同的
C、在不同生物体细胞中,各种化学元素的含量相差很大
D、组成不同生物体细胞的化学元素是完全一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、酵母菌和乳酸菌都有拟核和核糖体
B、变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物
C、衣藻和颤藻都能进行光合作用,是因为二者都有叶绿体
D、淡水水域长期被污染,水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用.关于下丘脑功能的叙述错误的是(  )
A、饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少,导致肾小管和集合管的重吸收增强
B、下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C、下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的系谱图(该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性).据图回答:
(1)该遗传病是
 
染色体上
 
性遗传病.
(2)图中个体3和6的基因型分别为
 
 

(3)图中个体9是纯合子的概率是
 

(4)图中个体12的基因型是
 

(5)若个体12和一个携带该病基因的正常女子结婚,则他们的子女患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人类某种单基因遗传病系谱图,Ⅱ-4为患者,则下列相关叙述合理的是(  )   
A、该病一定属于常染色体隐性遗传病
B、Ⅱ-3是携带者的概率为
1
2
C、若Ⅰ-2不携带致病基因,则Ⅰ-1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因
D、若Ⅰ-2不携带致病基因,则Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个男孩患病的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示Ⅱ-1患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Aa、Bb、Dd表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.
(1)Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
 

(2)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是
 
;如果生育一个男孩,健康的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
A、预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B、生长素类似物处理插条可以用浸泡法,浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根
C、将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大生根的面积
D、该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物学问题:
(1)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料.先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过
 
处理即可得到纯净的细胞膜.
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟蛋白质的合成.
①NH2-CH2-COOH        ②NH2-CH2-CH2OH  ③
            ⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验中所用的培养液相当于细胞内的
 
.上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是
 
(填序号).
(3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并予以回答:
实验材料实验处理实验结果

受精卵
①?(去质留核)A:
②○(去核留质)B:
(质核重组)C:
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答):
A
 
;B不能生活;C
 

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