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3.如图是某家系的甲病和乙病两种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a、B、b表示.其中Ⅱ5不携带乙病的致病基因.请回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是,乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传病、X染色体隐性遗传病.
(2)Ⅲ13的基因型为,Ⅱ6与Ⅲ10基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅲ11和Ⅲ12结婚,他们生育的后代同时患甲乙两病的概率为$\frac{1}{4}$,Ⅲ12可在生育前可通过遗传咨询和产前诊断,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等手段,确定胎儿是否患有遗传病或先天性疾病.

分析 分析系谱图:7号和8号不患甲病,而生了一个患甲病的女儿,因此该病为常染色体隐性遗传病;又由于5号和6号不患乙病,生了一个患乙病的11号,因此该病为隐性遗传病,又由于“Ⅱ5不携带乙病的致病基因”,因此该病为X染色体隐性遗传病.

解答 解:(1)由分析可知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为X染色体隐性遗传病.
(2)13号患乙病,基因型为XbXb,又由于12号患甲病(aa),7号和8号基因型均为Aa,因此13号的基因型为$\frac{1}{3}$AAXbXb或$\frac{2}{3}$AaXbXb.6号个体基因型为AaXBXb,10号个体基因型为$\frac{1}{2}$AaXBXB、$\frac{1}{2}$AaXBXb
(3)11号个体基因型为AaXbY,12号个体基因型为aaXBXb,若11和12结婚,他们生育的后代同时患甲乙两病的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,Ⅲ12可在生育前可通过遗传咨询和产前诊断,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等手段,确定胎儿是否患有遗传病或先天性疾病.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传病、X染色体隐性遗传病
(2)AAXbXb或AaXbXb     $\frac{1}{2}$
(3)$\frac{1}{4}$    基因诊断

点评 本题结合系谱图,考查伴性遗传的相关知识,要求考生能根据系谱图,熟练运用口诀判断甲和乙的遗传方式及相应的个体的基因型,能运用逐对分析法进行相关概率的计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将没有变化
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶只有在细胞内才起作用
D.酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能,使化学反应顺利进行

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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(生物选做题 选修三:现代生物科技专题)以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

(1)上图中过程①的完成采用的方法有: ,依据的生物学原理

(2)过程④要用到的酶有 ,过程⑥采用的方法叫

上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点。若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在

(3)该质粒长度为 kb,在该质粒中,M酶与N酶的切割点分别有 个。

(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是

(5)在表达载体中,启动子的作用是: 识别和结合的部位,驱动V1基因的

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11.下列有关原核细胞的相关描述,错误的是(  )
A.原核细胞典型特点是没有核膜包被的细胞核
B.原核生物有些是以DNA为遗传物质,有些是以RNA为遗传物质
C.细菌也有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同
D.蓝藻虽没有叶绿体,但其可进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一个被15N 标记的DNA分子具有100个碱基对,其中含腺嘌呤40个,将其置于含14N的环境中复制,连续复制三代,则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸多少个,子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为(  )
A.480   $\frac{1}{3}$B.420   $\frac{1}{4}$C.360   $\frac{1}{2}$D.420    1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞①为细胞壁)的结构模式图,请据图回答:
(1)酵母菌细胞中的④和⑥分别表示核糖体、线粒体.
(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是核糖体.其所需要的能量直接来自ATP物质.
(3)从结构上看,蓝藻细胞与酵母菌细胞相比,主要的区别是没有由核膜包围的球形细胞核.酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是没有叶绿体(细胞器名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示为同义突变和错义突变,回答下列相关问题:

(1)基因突变指的是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变.
(2)基因发生突变,出现同义突变的原因是密码子具有简并性,图示信息也说明基因发生突变,生物的性状
不一定(填“一定”或“不一定”)改变.
(3)基因的首端应该有RNA聚合酶识别和结合位点.
(4)终止密码子位于mRNA上.如终止密码子处碱基序列出现问题,有可能导致翻译不能终止.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程.请据图回答相关问题:

(1)从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因,需要用到的工具是限制酶,此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的,它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯链断开.
(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受体细胞的染色体的DNA上.
(3)E过程是利用植物组织培养技术完成,要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体水平上还需要做抗虫接种实验;若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应素蛋白,在分子水平上可利用抗原-抗体杂交方法进行检测.
(4)在转基因绵羊培育过程中,可利用显微注射法法将目的基因导入到该种生物的受精卵中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.早在1926年,科学家就观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象.据研究,赤霉素(GA3)促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因.据报道,用CaCl2处理莴苣下胚轴,生长变慢;当加入GA3(50 μmol)后,生长迅速增快,如下图所示.请回答:
(1)植物体内赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子.用一定度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量下降.
(2)与赤霉素有协同作用的植物激素是生长素,其作用特点两重性,运输的特点极性运输;植物的向光性是因为该植物激素分布不均造成的.
(3)请完成以下实验步骤,证明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长.
实验材料:一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水.
实验步骤:①取生长状况相同的植物若干,均分为甲、乙两组.
②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液,乙组加入等量蒸馏水.
③培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,乙组不作特殊处理.
⑤继续培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
实验结果:甲组植物加入CaCl2溶液后,生长缓慢或不生长,加入赤霉素后正常生长,乙组植物正常生长.

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